8.某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后,設計了如圖所示實驗,并對反應后瓶中殘留廢液進行探究.
【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設】
猜想1:廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl.
猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈉(填名稱).
猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl.
猜想4:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3
【討論與交流】
小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是在溶液中Na2CO3和HCl不能共存.
【實驗與結論】
(1)為驗證猜想2,小強同學取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解.于是小強認為猜想2正確.小強的實驗不能(填“能”或“不能”)驗證猜想2的正確性,原因是稀鹽酸能與硝酸銀生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(2)小圓為驗證猜想3,選用碳酸鈉作試劑.若猜想3是正確的,驗證時反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)若驗證猜想4是否正確,下列試劑中可選用的有②③(填序號).
①氫氧化鈉溶液  ②氯化鈣溶液  ③稀鹽酸  ④氯化鉀溶液.

分析 【猜想與假設】考慮反應物是否過量,推測廢液中的溶質(zhì);
【討論與交流】碳酸鈉能和稀鹽酸反應,因此碳酸鈉和稀鹽酸不能共存;
【實驗與結論】
(1)根據(jù)稀鹽酸與硝酸銀的反應分析.
(2)根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸的反應寫出反應的化學方程式;
(3)考慮哪些物質(zhì)與NaCl、Na2CO3反應.

解答 解:【猜想與假設】
猜想2:當碳酸鈉能和稀鹽酸恰好反應時,溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉.
【討論與交流】
小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是:在溶液中Na2CO3和HCl不能共存.
【實驗與結論】
(1)小強同學取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解,小強認為猜想2正確.由于稀鹽酸能與硝酸銀生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以小強的實驗不能驗證猜想2的正確性正確性.
(2)由于碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應的方程式是:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)考慮哪些物質(zhì)與NaCl、Na2CO3反應.故為驗證猜想4成立,選擇了2種不同類別的物質(zhì),它們可以是:稀鹽酸、氯化鈣溶液.因為Na2CO3與稀鹽酸、氯化鈣溶液反應的現(xiàn)象分別為有是澄清石灰水變渾濁的氣體生成、有白色沉淀生成.
故答案為:
【猜想與假設】氯化鈉.
【討論與交流】在溶液中Na2CO3和HCl不能共存.
【實驗與結論】
(1)不能,稀鹽酸能與硝酸銀生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀;(2)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.(3)②③.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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18.要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,下列措施正確的是(  )
A.加入生石灰B.升高溫度C.降低溫度D.加入水

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19.實驗室中有一包無標識的白色粉末,經(jīng)初步認定可能是氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種.小明對白色粉末的成分進行了探究
【查閱資料】碳酸鈉俗稱純堿、蘇打,屬于鹽(選填“酸”、“堿”、“鹽”),能溶于水,且水溶液呈堿性.
【實驗探究】
小明取適量白色粉末,配制成溶液,按表中所示實驗方案進行探究.
(1)取少量溶液,滴加BaCl2溶液,觀察得到白色沉淀產(chǎn)生,由此可得到的結論是什么?
(2)向產(chǎn)生白色沉淀中滴加足量稀硫酸,根據(jù)沉淀仍有剩余能否確定白色粉末為硫酸鈉?請解釋原因.
【實驗反思】
(1)小明試驗后發(fā)現(xiàn)根據(jù)閱讀的資料,用PH試紙確定該物質(zhì)可能含有的成分,簡述測定方法.
(2)小剛向溶液滴加一種液體,觀察到有氣泡產(chǎn)生,也確定了該溶液成分,請寫出發(fā)生反應的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
【綜合計算】
小明欲測定配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),取50g改溶液,加入足量的BaCL2溶液,過濾、洗滌、干燥后得到19.7g沉淀,求該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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16.下列圖示的“錯誤操作”,與對應選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。
A. 
      試管破裂
B.
量取的液體偏少
C.
     橡皮塞彈出
D.
   燈內(nèi)酒精燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.將適量的下列物質(zhì),分別投入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,恰好完全反應后,產(chǎn)生的氣體全部逸出,所得溶液中的MgCl2的質(zhì)量分數(shù)最小的是( 。
A.MgB.MgOC.Mg(OH)2D.MgCO3

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13.有一在空氣中暴露過的氫氧化鈉固體,經(jīng)分析知其中含水7%,含碳酸鈉53%,其余為氫氧化鈉.取一定量的該固體,加入100克濃度為14.6%的稀鹽酸,恰好完全反應,將所得溶液蒸干,得到固體的質(zhì)量為多少克.

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20.在探究分子性質(zhì)的實驗時,小麗做了如下實驗:
向燒杯A中注入約5mL濃氨水,燒杯B中盛有約20mL酚酞溶液,用一個潔凈大燒杯罩住A、B兩個小燒杯.過一會,觀察到的現(xiàn)象是B中酚酞溶液變紅,而燒杯A中濃氨水不變紅.由此實驗可得到有關分子的一條性質(zhì)是分子是不斷運動的.
提出問題:燒杯B中酚酞溶液為什么變紅?
假設:①小麗認為可能是濃氨水揮發(fā)出來的氨氣溶解在酚酞溶液中,與水反應生成了堿,堿使酚酞變紅;
②小軍認為可能是水分子使酚酞變紅;③我認為還可能是空氣中的物質(zhì)使酚酞試液變紅色.
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小濤同學認為,若Ⅲ(填序號)中的白色小花變色,則證明小麗的假設成立.
交流與反思:小麗同學對小濤的實驗方案也提出了質(zhì)疑,她認為上述實驗還不足以證明“氨氣和水反應生成了堿”,其理由是可能是氨氣使白色小花變色,三位同學討論后補充了一個實驗,使探究活動獲得了成功,你認為這個實驗應該是(簡述實驗步驟和現(xiàn)象):
實驗步驟實驗現(xiàn)象
把白色小花放入盛有氨氣的集氣瓶中白色小花不變色
評價:小濤設計實驗(Ⅱ)作為對比試驗,我認為無(填“有”或“無”)必要,我的理由是無色酚酞溶液中含有水.
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17.將試管內(nèi)氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱到不再產(chǎn)生氧氣為止,試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)是氯化鉀和二氧化錳.

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18.下列物質(zhì)的用途主要是由化學性質(zhì)決定的是(  )
A.①②④B.①④C.①②③D.③④

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