（2012?揭陽(yáng)）2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”，下列關(guān)于此主題的做法正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)水的污染、防止水體污染的措施進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)大量屬于農(nóng)藥的危害進(jìn)行分析判斷．
C、禁止使用含磷洗衣粉，可以防止磷污染水體．
D、根據(jù)硫酸銅有毒進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、生活污水未經(jīng)處理而任意排放會(huì)造成水體的污染，要經(jīng)過(guò)處理后再排放，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、農(nóng)藥的不合理施用會(huì)造成水體、土壤的污染等，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、使用含磷洗衣粉會(huì)使水體富營(yíng)養(yǎng)化，破壞生態(tài)環(huán)境，造成水污染，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、硫酸銅有毒，不能用于自來(lái)水廠給飲用水消毒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查了水的污染與防治，了解防止水體污染的措施即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?揭陽(yáng)）以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)：

（1）A中的操作中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)：
沒有用玻璃棒攪拌
沒有用玻璃棒攪拌
；
（2）一段時(shí)間后，B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
鐵絲表面變紅，U型管中a液面上升，b液面下降
鐵絲表面變紅，U型管中a液面上升，b液面下降
；
（3）C的實(shí)驗(yàn)操作的名稱是
過(guò)濾
過(guò)濾
；寫出標(biāo)號(hào)c的儀器名稱：
漏斗
漏斗
；用C的實(shí)驗(yàn)操作可以完成的實(shí)驗(yàn)是
③
③

①?gòu)腘aCl溶液中得到NaCl晶體     ②除去Na2CO3溶液中混有的KCl     ③將CaCO3與水分離
（4）D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?揭陽(yáng)）某實(shí)驗(yàn)小組用圖A完成課本實(shí)驗(yàn)“碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的探究”后，他們發(fā)現(xiàn)兩種反應(yīng)物的用量不同時(shí)反應(yīng)后溶液中的成分也可能不同，于是他們對(duì)碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)后的大試管中溶液的成分進(jìn)行探究，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）寫出圖A中大試管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
；
寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
；
（2）若實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳應(yīng)選裝置
C
C
（填B或C），藥品為：
稀鹽酸和石灰石
稀鹽酸和石灰石
（填名稱）：
【提出假設(shè)】小組成員認(rèn)為A中大試管的溶液的溶質(zhì)只能存在三種情況：
假設(shè)1．兩溶液恰好完全反應(yīng)，溶質(zhì)為NaCl；
假設(shè)2．兩溶液完全反應(yīng)后，鹽酸過(guò)量，溶質(zhì)為NaCl和HCl；
假設(shè)3．
兩溶液完全反應(yīng)后，碳酸氫鈉過(guò)量，溶質(zhì)為NaCl和NaHCO3
兩溶液完全反應(yīng)后，碳酸氫鈉過(guò)量，溶質(zhì)為NaCl和NaHCO3
．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和得出結(jié)論】小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)只要用反應(yīng)物本身兩種試劑（碳酸氫鈉溶液和稀鹽酸）就可以完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械膶?shí)驗(yàn)內(nèi)容：
 實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)操作  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
 ① 取反應(yīng)后的溶液少量于試管1中，加入過(guò)量的
碳酸氫鈉溶液
碳酸氫鈉溶液
 		  有
氣泡冒出
氣泡冒出
 溶液中存在
鹽酸
鹽酸

假設(shè)
②
②
成立 
 ② 取反應(yīng)后的溶液少量于試管2中，加入過(guò)量的
稀鹽酸
稀鹽酸
 		 有
氣泡冒出
氣泡冒出

 		 溶液中存在
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉

假設(shè)
③
③
成立  
 ③ 綜合實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)都沒有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  溶液中只存在NaCl，假設(shè)1成立 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?揭陽(yáng)）如圖為元素X的某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?揭陽(yáng)）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．
物質(zhì) A B C D
微觀示意圖
（1）B物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為
18
18
；
（2）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
D
D
（填物質(zhì)序號(hào)）；屬于有機(jī)物的是
CH4
CH4
（填寫化學(xué)式）
（3）一個(gè)C分子是由
兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子
兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子
構(gòu)成的；
（4）寫出反應(yīng)A+D→B+C的化學(xué)方程式：
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?揭陽(yáng)）環(huán)境污染、食品安全問(wèn)題總是時(shí)有發(fā)生，毒膠囊事件是指一些企業(yè)用皮革廢料熬制成的工業(yè)明膠制成藥用膠囊，最終流入藥品企業(yè)，進(jìn)入患者腹中，由于皮革在加工時(shí)要使用含鉻的鞣制劑，因此這樣制成的膠囊，往往重金屬鉻超標(biāo)．高價(jià)態(tài)鉻對(duì)人體的毒性非常強(qiáng)，對(duì)肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷，在人體內(nèi)蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變．常見的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）為橙紅色晶體，溶于水，不溶于乙醇，加熱時(shí)能分解．與有機(jī)物接觸摩擦，撞擊能引起燃燒．與還原劑（如酒精）反應(yīng)生成三價(jià)鉻離子（根據(jù)這一原理，交警可以現(xiàn)場(chǎng)檢查司機(jī)是否酒后駕車）．
根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
（1）“往往重金屬鉻超標(biāo)”中的“鉻”是指
B
B
（填序號(hào)）A、鉻金屬單質(zhì)     B、鉻元素
（2）K2Cr2O7中各元素的質(zhì)量比為：K：Cr：O=
39：52：56
39：52：56
；
（3）以上描述中，屬于K2Cr2O7的化學(xué)性質(zhì)的是（寫兩點(diǎn)）：
加熱時(shí)能分解
加熱時(shí)能分解
、
與有機(jī)物接觸摩擦，撞擊能引起燃燒．（與還原劑（如酒精）反應(yīng)生成三價(jià)鉻離子）
與有機(jī)物接觸摩擦，撞擊能引起燃燒．（與還原劑（如酒精）反應(yīng)生成三價(jià)鉻離子）
；
（4）鉻有多種價(jià)態(tài)，K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為
+6價(jià)
+6價(jià)
，寫出金屬鉻在空氣中加熱生成+3價(jià)的鉻的氧化物的化學(xué)方程式
4Cr+3O2
  △  
.
 
2Cr2O3
4Cr+3O2
  △  
.
 
2Cr2O3
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案