【題目】我國是今年“世界環(huán)境日”活動(dòng)主辦國,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。下列做法錯(cuò)誤的是（ ）.

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,禁止使用化肥

B.工作學(xué)習(xí)中,提倡紙張雙面使用

C.上班上學(xué)時(shí),鼓勵(lì)低碳出行

D.生活購物時(shí),用布袋代替塑料袋

【答案】A

【解析】

A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要合理使用化肥，而不是禁止使用化肥，故A不正確；

B、工作學(xué)習(xí)中，提倡紙張雙面使用，減少紙張浪費(fèi)，減少樹木砍伐，有利于保護(hù)環(huán)境，故B正確；

C、上班上學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)低碳出行，有利于保護(hù)環(huán)境，故C正確；

D、生活購物時(shí)，用布袋代替塑料袋，可以減少“白色污染”，故D正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法存在事故隱患的是（　　）

A.在煤爐上放一壺水防止煤氣中毒

B.山林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，開辟防火隔離帶

C.進(jìn)入久未開啟的菜窖前應(yīng)先做燈火試驗(yàn)

D.點(diǎn)燃CO氣體前，應(yīng)先檢驗(yàn)其純度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。下列不符合這一理念的是

A.減少化學(xué)肥料和農(nóng)藥使用

B.禁放煙花爆竹

C.大型污染企業(yè)遷入山區(qū)

D.建生活垃圾發(fā)電廠

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________；②________

(2)下列不能作為制取氧氣反應(yīng)物的是________(填字母)，原因是____________

A．水 B．過氧化氫 C．氯化鉀 D．高錳酸鉀

(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇的氧氣收集裝置是_________；若用該裝置收集的氧氣不純，原因可能是____________________(寫一種)

(4)選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)必須考慮的是______(填字母)

A．顏色 B．可燃性 C．溶解性 D．密度

(5)用 C、D 組合可以制取_______氣體，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________．發(fā)生裝置C與B相比，優(yōu)點(diǎn)是______________________

(6)裝置 G 是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，藥品 加入完畢后，接下來的正確操作是：___________(填字母)

A．?dāng)D壓軟塑料管下端，使固液接觸 B．將G倒置過來

(7)硫化氫氣體(H2S)有毒，溶于水形成的氫硫酸可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：H2S+2NaOH═Na2S+2H2O．用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)可制得H2S，同時(shí)生成硫酸亞鐵，請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式_________________________． 某同學(xué)用如圖 H、I、J 組合收集H2S。請(qǐng)推測(cè)以下裝置的作用：I_________、J_________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A.15℃時(shí)，a、b的溶解度均為20g
B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柸芤?/span>
C.30℃時(shí)，向100g水中加入20g a，可得120g溶液
D.將30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列元素符號(hào)書寫正確的是（ ）

A.氯CLB.銅CaC.銀AGD.鎂Mg

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)你參與下列探究活動(dòng)并回答問題：
實(shí)驗(yàn)一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。

實(shí)驗(yàn)二：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)三：探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有幾種常見物質(zhì)：其中D可作干燥劑，F(xiàn)為藍(lán)色沉淀，M為黑色粉末，N為白色沉淀，X是實(shí)驗(yàn)室通常用來制取氣體B的酸，Z是與X不同的酸。它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（部分反應(yīng)物和生成物略）：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

N____________，X____________。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①______________________________________；

③_______________________________________；

④_______________________________________。

（3）圖中反應(yīng)①屬于基本反應(yīng)類型中的__________反應(yīng)，反應(yīng)④屬于基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2和CO。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)B裝置中的試劑是(寫名稱,下同)_______________；

(2)證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________；

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案