11．下說(shuō)法正確的是（　　）
A．蔗糖由蔗糖分子構(gòu)成，鐵由鐵原子構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成
B．結(jié)構(gòu)示意圖為、 的粒子，表示了同種元素不同的粒子，其化學(xué)性質(zhì)相同
C．原子序數(shù)為16的原子，位于周期表中第2周期第ⅥA族
D．最外層電子數(shù)相同的原子，其元素的化學(xué)性質(zhì)一定相似

分析 A、根據(jù)已有物質(zhì)的構(gòu)成的知識(shí)進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)元素的種類與原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)有關(guān)解答；
C、根據(jù)元素在周期表中的位置解答；
D、根據(jù)最外層電子數(shù)相同的原子的元素化學(xué)性質(zhì)不一定相似解答．

解答 解：A、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子，蔗糖由蔗糖分子構(gòu)成，鐵由鐵原子構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，正確；
B、這兩種微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是12，屬于鎂元素的鎂原子和鎂離子，但最外層電子數(shù)不同，其化學(xué)性質(zhì)不相同，錯(cuò)誤；
C、原子序數(shù)為16的原子，是硫原子，其原子核外有3個(gè)電子層，位于第三周期第ⅡA族，錯(cuò)誤；
D、最外層電子數(shù)相同的原子的元素化學(xué)性質(zhì)不一定相似；如：氦和鎂；錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是有關(guān)物質(zhì)的微觀構(gòu)成的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．本題難度不大，記住常見(jiàn)化學(xué)知識(shí)中的一些特例，掌握概念的內(nèi)涵是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．為除去KCl溶液中少量的MgSO4和CaCl2雜質(zhì)，需進(jìn)行下列4項(xiàng)操作：①加入過(guò)量BaCl2溶液；②加入稀鹽酸調(diào)pH=7；③加入過(guò)量K2CO3溶液；④過(guò)濾．正確的先后次序是（　�。�
A．①③④②B．③①②④C．①②④③D．③①④②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的一種常用科學(xué)方法，小紅用如圖形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，其中甲包含乙、丙、丁…下列關(guān)系中，有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A．鹽　　食鹽、純堿、高錳酸鉀B．合金　　不銹鋼、焊錫、生鐵
C．溶液　　碘酒、糖水、生理鹽水D．干燥劑　　石灰石、濃硫酸、生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．實(shí)驗(yàn)室里區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A氧氣和呼出氣體伸入帶火星木條倒入澄清石灰水
B棉線和錦綸線拉拽，比較彈性灼燒，比較產(chǎn)物
C碳酸氫銨與磷礦粉觀察顏色聞氣味
D酒精和醋酸品嘗味道點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：中國(guó)人民有信心、有能力治理好霧霾．從化學(xué)的角度看，下列做法對(duì)治理霧霾有利的是的是（　　）
A．要不計(jì)當(dāng)前污染，抓緊時(shí)間開(kāi)山、開(kāi)礦，搶修機(jī)場(chǎng)、鐵路、高速路等重大工程
B．要及時(shí)處理城鎮(zhèn)、農(nóng)村垃圾，該燒則燒，該倒入江河的及時(shí)倒入江河讓水沖走
C．要及時(shí)監(jiān)控，對(duì)廢氣、廢液、廢渣等污染排放嚴(yán)重的企業(yè)限期整改，該關(guān)則關(guān)，該停則停
D．要抓大放小，對(duì)個(gè)人的亂丟亂扔等破壞環(huán)境的習(xí)慣可不予以教育和追究

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用過(guò)濾的方法除去氯化鈉中混有的少量碳酸鈉
B．測(cè)溶液pH時(shí)，將待測(cè)液滴到pH試紙上，待試紙顯色后立即與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
C．稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿器壁緩緩注入濃硫酸中
D．可以用氫氧化鈉固體干燥二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）醫(yī)用生理鹽水中的溶質(zhì)NaCl；  
（2）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（3）兩個(gè)氯原子2Cl； 
（4）水銀溫度計(jì)中的金屬Hg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)    需區(qū)分的物質(zhì)    方法一    方法二
  A    鐵粉和氧化銅    用磁鐵吸引  加稀硫酸觀察現(xiàn)象
  B    羊毛制品和純棉制品    觀察顏色    點(diǎn)燃聞氣味
  C    過(guò)氧化氫溶液和水    加二氧化錳    觀察顏色
  D    硫酸銨和硫酸鉀  加氫氧化鈣研磨加適量水觀察是否溶解
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．實(shí)驗(yàn)室有氯化鋇和氯化鈣的固體混合物25g，把此混合物加入到燒杯中，再向燒杯中加200g蒸餾水使之完全溶解，再加入200g碳酸鈉溶液恰好反應(yīng)后，將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，洗滌，干燥得到濾渣22.8g．則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．43.2%B．56.8%C．29.2%D．70.8%

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