X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X、Z不溶解，X、Z放入硝酸銀溶液中，X的表面有銀析出，Z的表面無變化，下列金屬的活動順序由強到弱的順序是

A．X>(H）>Y>Z     B．Y>(H）>Z >X        C．Y>(H）> X >Z          D． Z>X>(H）>Y


C

【解析】

試題分析：X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X、Z不溶解，說明y的活動性最強，且大于氫；X、Z放入硝酸銀溶液中，X的表面有銀析出，Z的表面無變化，說明X>Z。，故選C 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）我能寫出化學(xué)儀器名稱及主要用途．

寫出①②③的名稱：①　　；②　��；③　�。�

寫出④⑤主要用途：④　　；⑤　　．

（2）我熟悉實驗的安全知識，故我能處理實驗發(fā)生的事故（填序號）．

酒精失火　　     割傷　　 燙傷　　      吸入有毒氣體　　

①在燙傷處涂上燙傷膏或萬花油

②請用3%雙氧水清洗，涂上紅藥水或貼上止血貼．

③請立即用濕布覆蓋

④請立即到室外呼吸新鮮空氣，并請醫(yī)生處理．

    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是生活中一些常見物質(zhì)的pH，其中能使無色酚酞溶液變紅的是（　�。�

　

A．

廁所清潔劑

B．

橘子汁

C．

食鹽水

D．

爐具清潔劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


葡萄糖（C6H12O6）是人體重要的供能物質(zhì)，葡萄糖在體內(nèi)代謝的化學(xué)方程式為：

C6H12O6+6O26CO2+6H2O．

（1）一個葡萄糖分子中有　　個原子，分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為　　；

（2）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為　　．

（3）某病人需要輸入5%的葡萄糖注射液500mL（密度近似為1g/cm3）．計算：

配制上述注射液所需20%的葡萄糖溶液的質(zhì)量　　克、蒸餾水的質(zhì)量　　克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


電影《黃金大劫案》上映后，里面用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合液）溶解黃金的情引起了廣泛的熱議。黃金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），沒有氫氣產(chǎn)生。根據(jù)以上信息，下列有關(guān)說法正確的是 （       ）                             

①“王水”溶解黃金是化學(xué)變化；②金比氫活潑；③HAuCl4中，Au的化合價為+3價；④可以將pH試紙伸入“王水”中測其酸堿度；⑤“王水”可以用鐵質(zhì)容器盛裝。

A．①④⑤        B．①②③        C． ③④⑤       D．①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


廢舊金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源，而且可以減少對環(huán)境的污染。硬鋁是鋁、銅、硅的合金，是火箭、飛機、輪船等制造業(yè)的主要原料。下圖是從廢鋁中回收鎂、鋁的生產(chǎn)流程（部分生成物省略）

請回答下列問題：

（1）寫出 步驟①中的任意一個化學(xué)方程式                                    。

（2）步驟②中的分離操作為          ；需用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、        （填儀器名稱）

（3）步驟③的化學(xué)方程式為：                                       ；

（4）步驟④ 的基本反應(yīng)類型                          ；

（5）鋁具有很好抗腐蝕性的原因是                                                 。     

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C分別是Zn、Cu、Ag三種金屬中的一種。為了從它們的混合物中分離

    出金屬A，并獲得B和C的鹽，進行如下實驗操作：

    請回答以下問題：

寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                            ．

A、B、C三種金屬的活動性順序是     >     >       ．

操作b都需要用到玻璃棒的作用是                       ．

金屬A是     （填化學(xué)式，下同），B的硝酸鹽是            。

把13克的鋅投入到98克稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，求生成的氫氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)知識解決問題：

  （1）用微粒觀點解釋：不吸煙的人往往會因為吸煙人吸煙而造成被動吸煙的原因

     是                                             。

  （2）甲狀腺腫大（俗稱大脖子�。┦且驗槿梭w缺少          元素造成的。

  （3）可以將硬水軟化的方法是                        。

  （4）在探究燃燒的條件實驗中，分別用棉球蘸水和酒精，放到酒精燈火焰上點燃，

       可以說明燃燒的條件之一是                                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分析以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，并回答問題：

（1）表示A物質(zhì)的分子，則A物質(zhì)的化學(xué)式為              。

（2）表示B物質(zhì)的分子，B物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比是             。

（3）該反應(yīng)前后涉及到的化合物共有           種。

（4）參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比是              。

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