【題目】現(xiàn)有銅和氧化銅的固體混合物粉末,為研究其組成情況,進行如下實驗,請回答下列問題:
(1)上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)樣品中單質(zhì)Cu的質(zhì)量分數(shù)是______;
(3)第一次反應(yīng)后所得316g濾液中的溶質(zhì)是______
(4)根據(jù)已知條件列出求解300g稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(X)的比例式______。
(5)若向最終濾液中加入76g水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____
(6)配制上述所需的稀硫酸,需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸和水的質(zhì)量比是______。
【答案】CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 20% CuSO4、H2SO4 80/98=24g/X 12% 1:9
【解析】
根據(jù)300g稀硫酸加入20g固體導(dǎo)致溶液質(zhì)量增加了16g,說明此時反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為16g。而繼續(xù)加入15g固體樣品,導(dǎo)致溶液質(zhì)量增加了8g,說明此時稀硫酸完全反應(yīng),氧化銅過量。據(jù)此結(jié)合氧化銅的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算稀硫酸中溶質(zhì)的只以及生成的硫酸銅的質(zhì)量,進而求算對應(yīng)的質(zhì)量分數(shù)。
(1)由題意可知,氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(2)根據(jù)300g稀硫酸加入20g固體導(dǎo)致溶液質(zhì)量增加了16g,說明此時反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為16g;而繼續(xù)加入15g固體樣品,導(dǎo)致溶液質(zhì)量增加了8g,反應(yīng)的氧化銅的總質(zhì)量為16g+8g=24g,說明此時稀硫酸完全反應(yīng),氧化銅過量;樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是 100%=20%;
(3)根據(jù)上面的分析可知,第一次反應(yīng)后所得316g濾液中的溶質(zhì)是:剩余的H2SO4和生成的CuSO4;
(4)設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量為x,生成硫酸銅的質(zhì)量為y,
x=29.4g,
y=48g,
(5)向最終濾液中加入76g水,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=12%;
(6)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是:×100%=9.8%;設(shè)配制上述所需的稀硫酸需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸和水的質(zhì)量分別為m、n,則:×100%=9.8%,=。
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【題目】如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是_____
A.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B.生成物丙由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C.生成物丁中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2
D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 將40℃甲的飽和溶液降溫至20℃,溶液質(zhì)量不變
C. 40℃時,分別在100g水中各加入30g甲、乙,同時降溫至20℃,甲、乙溶液均為飽和溶液
D. 20℃時,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答相關(guān)問題:
(1)寫出儀器①的名稱:_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制備并收集較純凈氧氣應(yīng)選用的裝置是_____(填序號)。若用D裝置收集氧氣時,待集氣瓶里的水排完后,接著_____,然后小心地把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上。
(3)裝置B作為氣體發(fā)生裝置對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是_____;用裝置C來收集CO2,其驗滿的方法是_____。 若用裝置F制備CO2,其優(yōu)點是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】國慶佳節(jié)家人團聚,豐盛的家宴自然少不了魚。燉魚后鍋內(nèi)會殘留較多的油漬,可以加入洗滌劑清洗,是利用洗滌劑具有__作用,家用鐵鍋多為生鐵,用完后擦洗不凈常會生銹,鐵銹主要成分的化學(xué)式為__;在鐵鍋表面加膜不僅起到不粘鍋,而且還能防止鍋內(nèi)表面生銹,其防銹原理是___;
家宴自然也少不了同學(xué)們愛喝的可樂,當(dāng)打開可樂時常會有液體溢出的現(xiàn)象,是因為可樂中溶有二氧化碳氣體,打開瓶蓋后__減小,__減小,氣體逸出將可樂帶出。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】青少年處在生長發(fā)育期,應(yīng)注意營養(yǎng)均衡,膳食合理。
(1)有些青少年不愛吃蔬菜、水果,影響生長發(fā)育,這主要是由于攝入_____(填序號)不足而引起的。
①維生素 ②油脂 ③蛋白質(zhì)
(2)“××糕點”主要營養(yǎng)成分如圖所示。請根據(jù)該表回答。
①所含營養(yǎng)素中屬于無機鹽的是_____(寫化學(xué)式)。
②其中提供能量的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、_____、糖類。
③食用300g該糕點,為人體提供鈣元素的質(zhì)量是_____mg。
(3)直接參與人體新陳代謝活動的糖類是_____(用化學(xué)式表示),寫出該物質(zhì)在大自然中產(chǎn)生過程的名稱_____。
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【題目】研究性學(xué)習(xí)小組測定實驗室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì).
【提出問題】NaOH固體是否變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】猜想1:沒變質(zhì),全部是NaOH;
猜想2:全變質(zhì),全部是Na2CO3
猜想3:部分變質(zhì),既含有NaOH,又含有Na2CO3;
【設(shè)計方案并進行實驗】請你與他們一起完成,并回答所給問題.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①稱取上述固體樣品8g溶于100mL水配成溶液,向溶液中滴加 過量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)后,靜置. | _________ | 說明久置固體中,一定含有Na2CO3 |
②用玻璃棒蘸取少量①中的上層清液滴在pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比,測出pH | pH=10 | 說明固體中,還一定含有 _________ (填化學(xué)式). |
上述步驟①中,滴加過量氯化鈣溶液的目的是 _________
【實驗結(jié)論】通過實驗,說明上述猜想中 _________ 是正確的.
【拓展】
(1)為測定出該NaOH固體的變質(zhì)程度,繼續(xù)將上述白色沉淀過濾、洗凈、干燥,稱得其質(zhì)量為2g,則固體樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為 _________ (假定試劑中無其它雜質(zhì)).
(2)要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉,所用的方法(用化學(xué)方程式表示) _________
【反思】通過探究,實驗室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是硫粉和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。
(1)硫在氧氣中燃燒比空氣中更旺,火焰呈_____色,說明燃燒的劇烈程度與_____有關(guān)。
(2)鐵絲上系一根火柴的作用是_____,鐵絲繞成螺旋狀的作用是_____
(3)實驗甲中水的作用是_____,實驗乙中水的作用是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號填空。
(1)3個氫分子_______ (2)鎂元素_______
(3)硝酸根離子_______ (4)氫氧化鋁中鋁元素的化合價_______
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