(8分)小軍家的下水管道堵了。爸爸買回一種“管道通”,使用后堵塞的管道暢通無阻了。小軍對此很好奇,于是想探究“管道通”中的物質(zhì)成分。

【提出問題】“管道通”中的物質(zhì)是什么?
【查閱資料】主要內(nèi)容如下。
(1)下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等。
(2)氫氧化鈉是強(qiáng)堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類的東西。常用于疏通管道。
(3)鋁粉為銀灰色固體。鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)時放出大量熱。
①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             。
②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH +        ==2NaAlO2 +3H2
【猜想與驗證】小軍打開一盒“管道通”,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。
(1)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒。
 
                                    。
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁。
 
                                    
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間。
羊毛線逐漸消失。
結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
(2)猜想:銀灰色粉末為鋁粉。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
①按照下圖安裝兩套儀器。

 
②兩套儀器中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸;銀灰色粉末和         。
都產(chǎn)生大量無色氣體,試管外壁溫度明顯升高。
③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時,收集1試管氣體,驗純。(兩套儀器操作相同)
驗純時的操作和現(xiàn)象:(兩套儀器相同)
                                       
④在導(dǎo)管口點燃?xì)怏w。(兩套儀器操作相同)
都產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。
結(jié)論:銀灰色粉末為鋁粉。
【應(yīng)用】使用管道通時,先將其中銀灰色粉狀固體添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口。一會兒,管道內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)題目信息,推測管道內(nèi)的反應(yīng)現(xiàn)象是              。
【反思】①老師告訴小軍,氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似。要確認(rèn)猜想(1)是否正確,還需要學(xué)習(xí)如何檢驗鈉元素的存在。
②根據(jù)本實驗分析,使用“管道通”時,應(yīng)注意的事項有(填一條即可)             
【查閱資料】(3)① 2Al + 6HCl ="=" 2AlCl3 + 3H2↑      ②2H2
【猜想與驗證】(1)①白色固體顆粒表面潮濕并逐漸溶解(答潮解給分)
②試管外壁溫度明顯升高(答放熱給分)
(2)②氫氧化鈉溶液
③用拇指堵住集滿氫氣的試管口,靠近火焰,移開拇指點火,聲音很小(或有噗的一聲)
【應(yīng)用】放出大量熱,管道內(nèi)溫度明顯升高(有水蒸氣冒出、聽到水沸騰的聲音等溫度明顯升高的現(xiàn)象都給分),同時產(chǎn)生大量氣體
【反思】②注意防止液體噴出,防止管道通和皮膚接觸,防止?fàn)C傷,不要有明火等(基于本實驗中信息的合理答案均給分)

試題分析:【查閱資料】(3)①鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變,結(jié)合已知化學(xué)方程式,可知生成物比反應(yīng)物多4個氫原子和2個氧原子,結(jié)合題意“鋁與氫氧化鈉‘溶液’反應(yīng)”,故應(yīng)為2H2O。
【猜想與驗證】(1)①氫氧化鈉具有吸水性,能吸收空氣中的水蒸氣,且能溶解在吸收的水中而潮解,故可見白色固體顆粒表面潮濕并逐漸溶解;
②氫氧化鈉溶于水時會放出大量的熱,故試管外壁溫度明顯升高。
(2)②根據(jù)“查閱資料”可知,鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)時放出大量熱;結(jié)合實驗可知,此處藥品為氫氧化鈉溶液;
③氫氣的驗純:用拇指堵住集滿氫氣的試管口,靠近火焰,移開拇指點火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,說明氫氣不純;如果聲音很。ɑ蛴朽鄣囊宦暎,說明氫氣純凈。
【應(yīng)用】由于氫氧化鈉溶于水會發(fā)熱,鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)時也放出大量熱,故管道內(nèi)的反應(yīng)現(xiàn)象是:管道內(nèi)溫度明顯升高同時產(chǎn)生大量氣體;
【反思】②由于氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,而生成的氫氣具有可燃性,遇明火可能發(fā)生爆炸;故要注意防止液體噴出,防止管道通和皮膚接觸,防止?fàn)C傷,不要有明火等。
點評:對于驗證型實驗探究,要熟記物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,根據(jù)給出的實驗設(shè)計方案,進(jìn)行實驗、分析和探究,并通過觀察、記錄和分析的實驗現(xiàn)象,來驗證該物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知:
焦炭(主要成分是碳單質(zhì),雜質(zhì)不與水反應(yīng))與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng),能產(chǎn)生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料(水煤氣中不含甲烷等有機(jī)物)。
為探究水煤氣的成份,該小組開展了如下活動:
(1)設(shè)計焦炭與水蒸氣反應(yīng)的裝置,見圖1(圖中夾持儀器和加熱儀器已省略)。
(2)作出假設(shè):依據(jù)所學(xué)知識分析,水煤氣中一定含有水蒸氣,可能含有H2、CO、CO2。
(3)實驗探究:同學(xué)們?yōu)樘骄克簹獾某煞荩O(shè)計了如下實驗裝置(圖2)并進(jìn)行實驗。

請分析圖2所示裝置的實驗原理,填寫下表中的空格:
儀器編號
所盛試劑的名稱
試劑或裝置的作用
A
           
檢驗是否有CO2
B
濃硫酸
吸收水分
C
 
                               
D
 
                                
(4)結(jié)果分析:實驗證明水煤氣中有H2、CO、CO2。
①能證明CO2存在的現(xiàn)象是         。②能證明CO存在的現(xiàn)象是         
③能證明H2存在的現(xiàn)象是         。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)小明來到實驗室時,發(fā)現(xiàn)實驗桌上有五瓶敞口放置的NaOH溶液,他想這五瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了。請你用方程式表示變質(zhì)的原理:                    。
其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小明猜想:這五瓶NaOH溶液可能全部變質(zhì)了,也可能                  。
通過查資料,小明知道:CaCl2溶液和Na2CO3溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
【實驗探究】小明設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫表中有橫線的格。
實驗步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
取第一個瓶中的NaOH溶液2毫升于試管中,滴加幾滴酚酞試液。
由無色變紅色
             
取第二個瓶中的NaOH溶液2毫升于試管中,滴加足量的CaCl2溶液。
白色沉淀
             
取第三個瓶中的NaOH溶液2毫升于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液。
                        
NaOH溶液全部變質(zhì)
取第四個瓶中的NaOH溶液2毫升于試管中,滴加幾滴稀鹽酸。
沒有氣泡放出
             
取第五個瓶中的NaOH溶液2毫升于試管中,滴加過量的稀鹽酸。
                         (敘述整個過程出現(xiàn)的現(xiàn)象)
部分變質(zhì)
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是                      。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)“過氧化鈉(Na2O2)”是一種淡黃色固體,能與水或二氧化碳反應(yīng)放出氧氣。實驗室有一瓶放置了較長時間的過氧化鈉粉末,已知發(fā)生了部分變質(zhì),同學(xué)們?nèi)?.00g變質(zhì)粉末決定探究其中的成分及其質(zhì)量。

【提出問題】變質(zhì)的過氧化鈉粉末中有哪些成分,它們的質(zhì)量是多少?
【查閱資料】
①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
②碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈣溶液顯中性。
③Na2CO3+ CaCl2═CaCO3↓+2 NaCl
【猜想與假設(shè)】
(1)粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
(2)粉末成分是________________________的混合物
(3)粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物
……
【設(shè)計實施方案】
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
①取3.00g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi),加入適量的水,共收集到0.32g氣體,然后用帶火星木條檢驗生成的氣體。
 
固體完全溶解,______________________
②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水,充分反應(yīng)。
 
__________________________________
③將②中物質(zhì)過濾,得到濾渣,將其洗滌、干燥并稱量,得固體1.00g。
 
【解釋與結(jié)論】同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真分析,得出了以下結(jié)論。
粉末中含有的成分及質(zhì)量
 
Na2O2
NaOH
Na2CO3
成分(填“有”或“沒有”)
 
 
 
質(zhì)量(g)
 
 
 
【反思與評價】
(1)實驗室在保存過氧化鈉時應(yīng)注意_______________。
(2)有同學(xué)提出把第②步實驗中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液,至沉淀不再生成時過濾,向濾液中滴加無色酚酞試液,若液體變紅,則證明原粉末中有NaOH。你認(rèn)為該方案是否合理并說明理由____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題



甲                       乙                     丙
(1)圖甲所示的實驗中可能觀察到的現(xiàn)象是                                       
(2)按圖乙進(jìn)行實驗時,發(fā)現(xiàn)小氣球脹鼓起來。如果實驗中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),則液體X和固體Y可能的組合是(至少答出三種)                                             ;如果實驗中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。則液體X和固體Y可能的組合是                     
(答出一種即可)。
(3)按圖丙所示裝置進(jìn)行實驗,首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中,充分反應(yīng)后,打開止水夾,發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管①中,則液體A和氣體B可能是               。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)根據(jù)下圖回答問題。

(1)寫出實驗A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。集氣瓶中水的作用是__________。
(2)通過實驗B可得出可燃物燃燒的兩個條件是____、____。
(3)實驗c中觀察到的現(xiàn)象有:稀鹽酸與大理石反應(yīng)有氣泡生成、____、____。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)某化學(xué)小組同學(xué)利用以下三組裝置探究燃燒條件。

圖1                           圖2                        圖3
(1)如圖1所示,能燃燒的物質(zhì)是     (填字母序號),燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
A.水中的白磷      B.銅片上的白磷     C.銅片上的紅磷
(2)如圖2所示,將液體a滴入瓶中并與固體b接觸,能觀察到白磷燃燒,則瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
(3)如圖3所示,在空氣中放置時,兩團(tuán)棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時,可以觀察到的現(xiàn)象有:①     ;②粘有過氧化鈉的棉花燃燒;③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒。通過上述實驗的對比分析,寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因      。
完成三組實驗之后,同學(xué)成功探究出了燃燒所需要的條件。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)某學(xué)校化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計出下圖所示裝置,并進(jìn)行白磷燃燒實驗。
   
(1)圖中標(biāo)“①”的儀器名稱是     。
(2)圖A可用于實驗室制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ,氧氣的收集方法是          
(3)當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱,溫度計顯示30℃時,打開圖A中分液漏斗的玻璃塞和活塞,在圖B中盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,白磷未燃燒的原因是      
(4)隨著水溫升高,溫度計顯示40℃時,再次打開活塞,白磷在水里燃燒。白磷燃燒的化學(xué)方程式為        

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)已收集滿的一瓶無色無毒氣體。請你用學(xué)過的知識進(jìn)行探究,確定該氣體可能是什么氣體。
假設(shè)(猜想)
驗證方法及操作
可能看到的現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
 
 

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同步練習(xí)冊答案