Question

（2006?菏澤）學(xué)習(xí)探究小組中的小明同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：通常用飽和石灰水檢驗CO₂，用濃NaOH溶液吸收CO₂．針對這一發(fā)現(xiàn)，小明設(shè)計了下列實驗探究，請你一起參與：在兩個體積相同的盛滿CO₂的錐形瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液．實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示．
（1）根據(jù)甲裝置中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象說明通常用飽和石灰水檢驗CO₂，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

并用文字解釋：

二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，通過這一現(xiàn)象，可以用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳的存在

．
（2）比較甲、乙兩裝置的實驗現(xiàn)象可以看出，吸收CO₂的量甲

＜

乙（填＞、＜、=）．
（3）另一位同學(xué)小華通過計算來驗證小明的結(jié)論，但計算結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的Ca（OH）₂和NaOH吸收主CO₂的質(zhì)量，Ca（OH）₂大于NaOH．因此，他認(rèn)為通常吸收CO₂應(yīng)該用飽和石灰水．請你對小華同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評價：

小華的結(jié)論不正確

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)甲裝置中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象說明通常用飽和石灰水檢驗CO₂，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）由反應(yīng)現(xiàn)象：甲、乙兩裝置的氣球，乙的氣球變化大，說明瓶內(nèi)壓強(qiáng)小，二氧化碳被吸收的多；
（3）小華的結(jié)論不正確，考慮Ca（OH）₂微溶于水，而NaOH易溶于水，Ca（OH）₂的飽和溶液遠(yuǎn)沒有等質(zhì)量的NaOH的飽和溶液含溶質(zhì)的質(zhì)量多．

解答：解：（1）根據(jù)甲裝置中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象說明通常用飽和石灰水檢驗CO₂，故寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；并用文字解釋：二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，通過這一現(xiàn)象，可以用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳的存在．
（2）比較甲、乙兩裝置的實驗現(xiàn)象可以看出，乙中氣球變化大，說明瓶內(nèi)壓強(qiáng)小，二氧化碳被吸收的多，則吸收CO₂的量甲＜乙；
（3）另一位同學(xué)小華通過計算來驗證小明的結(jié)論，但計算結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的Ca（OH）₂和NaOH吸收主CO₂的質(zhì)量，Ca（OH）₂大于NaOH．因此，他認(rèn)為通常吸收CO₂應(yīng)該用飽和石灰水．小華的結(jié)論不正確．盡管理論上Ca（OH）₂比等質(zhì)量的NaOH吸收的CO₂多，但由于Ca（OH）₂微溶于水，而NaOH易溶于水，Ca（OH）₂的飽和溶液遠(yuǎn)沒有等質(zhì)量的NaOH的飽和溶液含溶質(zhì)的質(zhì)量多，因此也沒有NaOH的飽和溶液吸收CO₂的質(zhì)量多．所以應(yīng)用NaOH溶液吸收．
故答為：（1）Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，通過這一現(xiàn)象，可以用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳的存在．
（2）＜
（3）小華的結(jié)論不正確．盡管理論上Ca（OH）₂比等質(zhì)量的NaOH吸收的CO₂多，但由于Ca（OH）₂微溶于水，而NaOH易溶于水，Ca（OH）₂的飽和溶液遠(yuǎn)沒有等質(zhì)量的NaOH的飽和溶液含溶質(zhì)的質(zhì)量多，因此也沒有NaOH的飽和溶液吸收CO₂的質(zhì)量多．所以應(yīng)用NaOH溶液吸收．

點(diǎn)評：了解酸堿鹽的溶解性：Ca（OH）₂微溶于水，而NaOH易溶于水；掌握二氧化碳的性質(zhì)及其應(yīng)用．