分析 A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,據(jù)此進行分析判斷;
B、根據(jù)氧化銅和一氧化碳反應(yīng)分析判斷;
C、根據(jù)氫氧化鈉溶于水放熱,溫度升高,硝酸銨溶于水吸熱,溫度降低,氯化鈉溶于水溫度變化不明顯進行解答;
D、根據(jù)碳酸鈉能夠和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡分析.
解答 解;A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水;故實驗操作能達到實驗?zāi)康模?br />B、氧化銅和一氧化碳反應(yīng),把一氧化碳除去了,故實驗操作不能達到實驗?zāi)康模?br />C、氫氧化鈉溶于水放熱,溫度升高,硝酸銨溶于水吸熱,溫度降低,氯化鈉溶于水溫度變化不明顯,所以可用水區(qū)分NaCl、NaOH、NH4NO3,故實驗操作能達到實驗?zāi)康模?br />D、碳酸鈉能夠和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,而氫氧化鈉無明顯現(xiàn)象,可以檢驗,故實驗操作能達到實驗?zāi)康模?br />故選項為:B.
點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 鐵釘放入適量硫酸銅溶液中,過一會兒溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 | |
B. | 將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{紫色 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量的白霧 | |
D. | 高溫加熱木炭與氧化銅的混合物,固體由黑色變成紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對分子質(zhì)量為314g | |
B. | 碳元素質(zhì)量分數(shù)小于氧元素質(zhì)量分數(shù) | |
C. | 黃曲霉素B2中含有37個原子 | |
D. | 分子中H、O質(zhì)量比為7:48 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有機物:甲烷 | B. | 堿:純堿 | C. | 混合物:自來水 | D. | 氧化物:水 |
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