9．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，方案1合理、方案2不合理的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)
目的		除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉清洗鐵制品
表面的鐵銹		鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液檢驗(yàn)一氧化碳中是否
混有二氧化碳?xì)怏w
方案1加水溶解加適量稀鹽酸加鋅粒點(diǎn)燃
方案2加稀硫酸用水洗滌加石蕊溶液通入澄清石灰水
A．AB．BC．CD．D

分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
B、根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵，進(jìn)行分析判斷．
C、鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．
D、根據(jù)二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氫氧化鈉、碳酸鈉均易溶于水，用加水溶解的方法不能除去雜質(zhì)，方案1不合理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與稀鹽酸反應(yīng)，可用稀鹽酸除去鐵銹；鐵銹的主要成分氧化鐵難溶于水，不能用水洗滌除去；方案1合理、方案2不合理，故選項(xiàng)正確．
C、鋅粒能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，與氯化鈉溶液不反應(yīng)，可以鑒別；紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，稀鹽酸和氯化鈉溶液分別顯酸性、中性，使石蕊溶液分別顯示紅色、紫色，可以鑒別；方案1、方案2均合理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，用點(diǎn)燃的方法不能證明是否存在二氧化碳；方案1不合理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①試管，②長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置除了可以制取O2外，還可以制取CO2，請(qǐng)寫出制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示裝置的A試管內(nèi)固定一個(gè)小試管．（夾持儀器已略去）
（1）若B試管內(nèi)掛的是滴有酚酞溶液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是濾紙條由白色變?yōu)榧t色；若先在小試管中加入氧化鈣固體，再進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)操作，則可在更短的時(shí)間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化，可能原因是氧化鈣和水反應(yīng)放出熱量，使氨分子的運(yùn)動(dòng)速率加快．
（2）若B試管內(nèi)掛的是石蕊溶液浸泡過的濾紙條，其中一條是濕潤(rùn)的，一條是晾干的（如圖）．向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸，寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象是：滴有石蕊溶液的濕潤(rùn)濾紙條變紅，干燥的石蕊試紙不變紅；化學(xué)方程式為：H2O+CO2=H2CO3；要讓氣球變癟，可用膠頭滴管向B試管內(nèi)注入氫氧化鈉濃溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．用（1）圖示的裝置制取氫氣，在塑料隔板上放鋅粒，漏斗和帶支管的試管中裝有稀鹽酸，若打開彈簧夾，則酸液由漏斗流下，試管中液面上升與鋅粒接觸，發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣由支管導(dǎo)出；若關(guān)閉彈簧夾，則試管中液面下降，漏斗中液面上升，酸液與鋅粒脫離接觸，反應(yīng)自行停止．需要時(shí)再打開彈簧夾，又可以使氫氣發(fā)生．這是一種適用于室溫下隨制隨停的氣體發(fā)生裝置．回答下面問題：

（1）為什么關(guān)閉彈簧夾時(shí)試管中液面會(huì)下降？反應(yīng)生成的氣體排不出去，致使壓強(qiáng)增大．
（2）若液面低于鋅粒而又無(wú)酸液可加，要得到氫氣且不影響氫氣的制取量，可從長(zhǎng)頸漏斗中加入適量試劑的一組是A
①食鹽水   ②硫酸鈉溶液   ③氯化鋇溶液   ④碳酸鈉溶液  ⑤氫氧化鈉
A．①②③B．①②④C．①②⑤D．②③④
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀鹽酸反應(yīng)．在制得的氣體中常含有少量的水蒸氣和氯化體．為了得到干燥純凈的氣體，應(yīng)選用的洗氣裝置（左邊試管中裝有NaOH溶液，右邊試管中裝有濃H2SO4）是A
（4）用這種隨制隨停的制氣裝置也可用來(lái)制取氧氣，用二氧化錳催化分解過氧化氫的方法來(lái)制取，請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
氣體名稱收集方法檢驗(yàn)方法
氧氣排水法或向上排空氣法收集將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃證明是氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
過濾		C．
稀釋濃硫酸		D．
稱量固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．廚房中處處有化學(xué)．
（1）用鐵鍋炒菜主要利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性．
（2）炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）．
（3）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉，其主要成分的化學(xué)式為NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．配制100g 5%的氯化鈉溶液，主要步驟是：計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽．
（1）溶解過程中用到的儀器有燒杯、玻璃棒．
（2）實(shí)際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，其原因可能有ABC．
A．氯化鈉固體不純                      
B．固體倒入燒杯時(shí)灑落
C．配制時(shí)燒杯不干燥                    
D．裝瓶時(shí)有液體濺出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)“旺旺雪餅”的包裝袋內(nèi)有一個(gè)“小紙袋”，上面寫著“食品保鮮劑”，他很好奇，想和同學(xué)們對(duì)“食品保鮮劑”的成分進(jìn)行探究．
【發(fā)現(xiàn)問題】“食品保鮮劑“的成分是什么？
【查閱資料】a．食品保鮮劑是利用其中的有效成分吸收空氣中的氧氣或水蒸氣，防止食品變質(zhì)；
b．初中階段學(xué)習(xí)過的能吸收氧氣或水蒸氣的物質(zhì)有：
①氫氧化鈉  ②生石灰  ③鐵粉  ④濃硫酸
【初步探究】同學(xué)們經(jīng)過討論，一致認(rèn)為不可能是濃硫酸和氫氧化鈉，理由是（1）濃硫酸和氫氧化鈉都有（強(qiáng)）腐蝕性（濃硫酸是液體）；同學(xué)們打開小紙袋．發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)固體為白色，則該保鮮劑的有效成分一定不是（2）鐵粉；

【繼續(xù)探究】同學(xué)們對(duì)袋內(nèi)物質(zhì)的成分繼續(xù)探究：
步驟一：取少量樣品于燒杯中，加入適量的水，攪拌，用溫度計(jì)測(cè)溫度，發(fā)現(xiàn)溫度升高，該樣品中一定含有的物質(zhì)是（3）氧化鈣；
步驟二：過濾，向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是（4）白色固體消失，固體表面有氣泡產(chǎn)生，該樣品中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣．向?yàn)V液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液中出現(xiàn)白色渾濁，則該樣品中一定含有氫氧化鈣．此結(jié)論（5）不正確（填“正確”或“不正確”），理由是（6）二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀使得澄清石灰水變渾濁，氧化鈣與水反應(yīng)放熱，由放熱可知，該固體中一定含有氧化鈣加水溶解時(shí)，氧化鈣與水反應(yīng)會(huì)生成微溶于水的氫氧化鈣，濾液中一定會(huì)有生成的氫氧化鈣，無(wú)法判斷該固體中原來(lái)是否含有氫氧化鈣．
【拓展應(yīng)用】食品保鮮劑除了能夠吸收氧氣或水蒸氣外，還應(yīng)具備一些要求，如：無(wú)毒、（7）安全（寫一點(diǎn)）等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．鎂能在二氧化碳中燃燒生成氯化鎂和碳，某學(xué)生據(jù)此提出，鈉能在二氧化碳中燃燒嗎？請(qǐng)你一起探究這個(gè)問題．
【提出問題】鈉能在二氧化碳中燃燒，生成物可能是Na2O、C、Na2CO3、CO．
【查閱資料】鈉常溫下能與氧氣反應(yīng)生成Na2O白色固體；Na2O跟水反應(yīng)生成NaOH；
【實(shí)驗(yàn)探究】：按圖所示連接好裝置．

（1）圓底燒瓶中石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）在各裝置中加入合適的試劑，A是飽和碳酸氫鈉溶液，B是濃硫酸，D和G是澄清石灰水，A中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是除去CO2中混有的HCl；
（3）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，E中裝足量氫氧化鈉溶液；
（4）取少量鈉放入硬質(zhì)玻璃管，打開分液漏斗活塞，滴加稀鹽酸（瓶），待出現(xiàn)石灰水變渾濁現(xiàn)象時(shí)，開始點(diǎn)燃酒精燈；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（5）鈉在加熱時(shí)能劇烈燃燒，燃燒結(jié)束后，玻璃管中有黑色固體，白色固體生成，F(xiàn)中黑的固體變?yōu)榧t色，G中澄清石灰水變渾濁，據(jù)此，你得出的結(jié)論是生成物一定含有碳、一氧化碳．
（6）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)探究將黑色固體點(diǎn)燃，產(chǎn)生的氣體通入石灰水中，看是否變渾濁．

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