下列說法中正確的是( 。
A.廢舊電池可以隨意丟棄 | B.鐵礦石可以隨意開采 |
C.被腐蝕的鐵制品應(yīng)該加以回收利用 | D.鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
(1)在蒸發(fā)食鹽水獲取食鹽晶體時(shí)(圖A),應(yīng)在蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn) 時(shí),即停止加熱.
(2)在點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前(圖B),一定要先 .
(3)某同學(xué)取甲、乙兩個(gè)完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶(圖C),向甲、乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液,然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋,振蕩,觀察現(xiàn)象.該實(shí)驗(yàn)的探究目的是 .
(4)用坩堝坩夾持一團(tuán)鋼絲棉,在酒精燈火焰上灼燒至紅熱,未見鋼絲棉燃燒,然后將鋼絲棉迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中,鋼絲棉在氧氣中劇烈燃燒.據(jù)此可分析得知,鋼絲棉能否燃燒與 有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖為常用的鐵鍋,回答下列問題.
(1)鐵鍋手柄上的塑料屬于 (填“無機(jī)”或“有機(jī)”)材料;
(2)生活中用鐵做成鐵鍋,是利用鐵的 性;
(3)金屬材料一般易腐蝕.每年腐蝕的鋼鐵約占世界年產(chǎn)量的四分之一.請你列舉一條防止鐵生銹的措施 ;
(4)鋁制品的抗腐蝕能力較鐵制品強(qiáng),原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置。請回答以下問題:
(1) 實(shí)驗(yàn)開始時(shí),同學(xué)們針對是先給氧化鐵加熱,還是先通入一氧化碳的問題展開了討論,你認(rèn)為應(yīng)該 ,目的是_________ ______,該裝置存在的一個(gè)主要問題是 。
(2)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過程如下:
請寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________。
(3)為了節(jié)約金屬資源,通常用稀鹽酸來除去金屬表面的鐵銹(鐵銹的主要成分是氧化鐵),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
生活中許多常用器具都是搪瓷器具。搪瓷是指在鋼鐵坯體表面涂上陶瓷,經(jīng)高溫?zé)Y(jié)而成,這不僅使器具美觀,且能對內(nèi)部鋼鐵坯體起保護(hù)作用。
(1)鋼鐵在與 、 接觸時(shí)容易生銹。
(2)發(fā)生碰撞時(shí),搪瓷器具表面的陶瓷易脫落,破損后露出的坯體易生銹,為延長破損搪瓷器具的使用壽命,可采用的一條補(bǔ)救措施是 。
(3)酸菜魚(湯汁顯較強(qiáng)的酸性)是某地特色菜,出鍋時(shí)通常用搪瓷器具而不用不銹鋼盆具盛裝,主要原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
金屬資源是不可再生的資源,保護(hù)金屬資源是我們刻不容緩的職責(zé)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.大力開采礦物以保障金屬材料的供應(yīng) |
B.提高廢舊金屬的回收利用率 |
C.在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕 |
D.用特種塑料代替金屬制造機(jī)器的零部件 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
鐵制品在通常情況下很易生銹,制造時(shí)往往在鐵制品表面電鍍一層銅起防銹作用。下列說法正確的是( )
A.鍍銅鐵制品不可以在弱酸性條件下使用 |
B.鍍銅鐵制容器可盛硝酸銀溶液 |
C.鍍銅鐵制品不易生銹的原因之一是使鐵隔絕了空氣 |
D.鍍銅鐵制品是一種合金 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
小明發(fā)現(xiàn)月餅盒里的脫氧劑部分呈紅褐色,查閱資料得知脫氧劑中含有鐵粉和活性炭。他猜想這包脫氧劑中可能含有:①Cu和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe,其中猜想合理的是( )
A.①③⑤ | B.②④⑤ | C.②⑤ | D.④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
保護(hù)金屬資源的有效途徑是
①防止金屬腐蝕
②回收利用廢舊金屬
③禁止生產(chǎn)易造成金屬腐蝕的化工產(chǎn)品
④合理有效地開采礦物
⑤尋找金屬的代用品
A.①②③ | B.①②③④⑤ | C.②④⑤ | D.①②④⑤ |
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