（10株洲3）．下圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫下的近似pH，有關(guān)這些物質(zhì)的比較和判斷正確的是
 
A．檸檬的酸性比橘子弱B．橘子汁顯堿性
C．草木灰水的堿性最強D．蘿卜顯中性
C
A、檸檬的pH＜3，橘子的pH＞3，所以檸檬的酸性比橘子強．錯誤；
B、橘子汁的pH小于7，呈酸性．錯誤；
C、草木灰水的pH最大，堿性最強．正確；
D、蘿卜的pH小于7，呈酸性．錯誤．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下表是某酸堿指示劑在不同的pH范圍內(nèi)顯示的顏色：
顏色
紅
橙
綠
藍(lán)
紫
pH 范圍
1～3
4～5
6～7
8～10
11～14
向滴有少量該指示劑的稀鹽酸中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)的顏色變化是
A．由紫色到紅色        B．由無色到藍(lán)色    C．由藍(lán)色到綠色    D．由紅色到藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（5分）廣東省實驗中學(xué)化學(xué)課外活動小組在一次活動中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計測定一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：
測定時刻
6:05
6:10
6:15
6:20
6:25
6:30
p H
4.95
4.94
4.94
4.88
4.86
4.85
已知：正常雨水的pH約為5.6，酸雨的pH小于5.6。
(1)所取的雨水是否為酸雨?           (填“是”或“否”)；在測定的期間，雨水水樣的酸性隨著時間的變化逐漸             (填“增強”或“減弱”)。
(2) 若酸雨的主要成分為H2SO4，可在田地里撒熟石灰反應(yīng)來中和，請寫出化學(xué)方程式：          
（3）為了改善大朗環(huán)境質(zhì)量，下列措施不能減少酸雨的是__________（填序號)：①推廣清潔能源   ②減少用煤直接作燃料    ③淘汰尾氣不達(dá)標(biāo)的汽車   ④限制并有償使用塑料袋。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某些植物的花汁可作酸堿指示劑。取三種花汁用稀酸溶液或稀堿溶液檢驗，顏色如下：
花種類
花汁在酒精(中性)中顏色
花汁在稀酸中顏色
花汁在稀堿中顏色
玫瑰花
粉紅
粉紅
綠
萬壽菊花
黃
黃
黃
大紅花
粉紅
橙
綠
試回答下列問題：   
為試驗生活中的食鹽水、肥皂水、汽水、石灰水四種物質(zhì)的酸堿性，我選擇         花汁，不選用其他花汁的原因是                                              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能使無色酚酞試液變紅的是
A．NH4Cl溶液B．NaOH溶液C．NaCl溶液D．HCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10寧夏9）．下列敘述正確的是………………………………………………（  ）
A．常喝碳酸飲料可治療胃酸過多B．酸雨就是指呈酸性的雨水
C．食醋可以除去水壺中的水垢D．pH=0的溶液是中性溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年廣東湛江，11題）以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實質(zhì)。相關(guān)說法中正確的是
A．在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的B．原子在化學(xué)變化中是可以再分的
C．兩幅圖表示的都是化合反應(yīng)D．以上圖示中未涉及置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年·衡陽） 下圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫時的近似PH，有關(guān)這些物質(zhì)的比較或判斷不正確的是（ ）
A．草木灰水呈堿性
B．胃酸過多的病人宜吃雞蛋清
C．橘子的酸性比檸檬的強
D．蘿卜呈酸性

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某興趣小組在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖所示的實驗．

（1）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是______，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的方程式為：______．
（2）該小組同學(xué)在做甲實驗時，忘記了滴加酚酞試液，小鄺同學(xué)提出可以將乙實驗反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)甲實驗的廢液中，從而判斷甲實驗反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是同學(xué)們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，觀察到產(chǎn)生大量氣泡，說明甲實驗反應(yīng)進(jìn)行的程度是：______（填“酸過量”、“堿過量”、“恰好完全反應(yīng)”）．
（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們又對廢液缸中的廢液含有哪些物質(zhì)產(chǎn)生疑問．
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：水和______．
②此時向廢液中滴加酚酞，溶液變成紅色，廢液中還可能含有什么物質(zhì)呢？
小胡認(rèn)為：只有碳酸鈉
小蘇認(rèn)為：只有氫氧化鈉
小何認(rèn)為還可能是：______．（寫一種猜想）
【實驗設(shè)計】小斌想用氯化鈣溶液來驗證以上猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗．請你將小斌的實驗設(shè)計補充完整．
實驗內(nèi)容預(yù)計現(xiàn)象預(yù)計結(jié)論
取少量廢液缸中紅色溶液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置．①有白色沉淀，溶液變成無色．______的猜想正確．
②______小蘇的猜想正確．
③有白色沉淀，溶液仍顯紅色．______的猜想正確．
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需考慮______．

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同步練習(xí)冊答案