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19．下列轉化不能一步實現的（　�。�
A．CaCO3→CaCl2B．BaCO3→Ba（OH）2C．CuSO4→Cu（OH）2D．FeCl3→Fe（OH）3

分析 一步反應實現即原物質只發(fā)生一個反應即可轉化為目標物質，根據所涉及物質的性質，分析能否只通過一個反應而實現即可．

解答 解：A、碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，轉化能一步實現，故選項錯誤．
B、碳酸鋇難溶于水，不能與堿溶液反應，不能一步反應生成Ba（OH）2，故選項正確．
C、硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，轉化能一步實現，故選項錯誤．
D、氯化鐵與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，轉化能一步實現，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質的性質、抓住關鍵詞“能否一步實現”是解決此類問題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．從你學過的物質中選擇合適的物質的化學式填空．
（1）可以冶煉金屬的氣體化合物CO 
（2）可用作致冷劑的物質是CO2
（3）能支持燃燒的氣體是O2    
（4）汽水中含有一種酸為H2CO3
（5）相對分子質量最小的氧化物H2O 
（6）能鑒別二氧化碳的化合物Ca（OH）2
（7）最簡單的有機物CH4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列各組物質能夠在pH=1的溶液中大量共存，且為無色透明溶液的是（　�。�
A．Mg（NO3）2、CuSO4、NaClB．K2SO4、NaNO3、NH4Cl
C．CaCl2、Na2CO3、AgNO3D．BaCl2、Na2SO4、NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．某超導反磁性材料主要成分的化學式為X2Ba4Cu6On，它是由X2O3、BaCO3、CuO三種物質在一定條件下反應生成，假設在反應過程中各元素的化合價保持不變，則n的值為13．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．某化學活動小組在一次實驗中進行了如圖1所示實驗，先向A中注入一定量氯化鐵溶液．再注入一定量硫酸鈉溶液，此過程中觀察到的現象是（1）先產生紅褐色沉淀，再產生白色沉淀．小組同學對無色溶液B產生了濃厚的興趣，進行了進一步的探究活動．
【提出問題】B中含的離子有什么？
【實驗探究】

【評價交流】甲同學結論（2）錯誤（填“正確”或“錯誤”）；乙同學的探究過程不正確，理由是（3）只含鋇離子也會出現相同的現象．
【實驗結論】結合上述實驗最終確定B中含有（4）Na+、Cl-、Ba2+、OH-（填離子符號），不含（5）SO42-、Fe3+（填離子符號）．
【歸納總結】由甲、乙、丙同學實驗對比得出，確定溶液中可能存在的不同離子是否存在的方法是：可根據待測離子與所加試劑反應（6）產生不同的明顯現象．確定出存在的離子，同時推測出與（7）確定與存在的離子能反應的離子不存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．化學開始成為一門獨立的自然學科的基礎是（　�。�
A．火的發(fā)現和利用
B．原子論和分子學說的創(chuàng)立
C．門捷列夫發(fā)現元素周期表
D．發(fā)現和合成的新物質已超過7000萬種

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列說法正確的是（　�。�
A．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，滴入酚酞溶液后變紅的一定是堿溶液
B．通常鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子組成的，硝酸銨中沒有金屬陽離子，故不屬于鹽
C．分子、原子都是不顯電性的粒子，故不顯電性的粒子一定是分子或原子
D．蠟燭燃燒生成CO2和H2O，故蠟燭組成里一定含有含有碳元素和氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數據．請回答下列問題：
溫度/℃020406080100
溶解度/gCa（OH）20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
（1）依據如表數據，繪制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲線，如圖中能表示NaOH溶解度曲線的是A（填A或B）．
（2）要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，具體措施有：
①加入氫氧化鈣，②升高溫度，③降低溫度，④加入水，⑤蒸發(fā)水后再恢復到原溫度，⑥加入生石灰．
其中措施正確的是D．
A．②④⑥B．③④C．①③⑤⑥D．①②⑤⑥
（3）20℃時，191g飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質量為9.1g．
（4）現有20℃時Ca（OH）2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時溶液中溶質的質量分數乙甲＜（填“＞”、“＜”或“=”）．
（5）現有60℃時含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應采取的物理方法是降溫結晶．
（6）20℃時，欲測定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再進行測定，則所測溶液的pH偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉安皇苡绊憽保�

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．甲、乙、丙三個探究實驗同學們都很熟悉，請回答問題：

（1）三個探究實驗共同用到的反應原理是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5（用化學方程式表示）；
（2）甲為探究可燃物燃燒條件的實驗，其中實驗A能觀察到明顯的實驗現象為：銅片上的白磷燃燒，產生黃色火焰，放熱，冒白煙，該實驗所用的探究方法為控制變量法，通過實驗可以得出：可燃物燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸并且溫度達到著火點，與A裝置相比，B裝置一個顯著的優(yōu)點是環(huán)保（或操作簡便）；
（3）乙為探究空氣中氧氣含量實驗，實驗時集氣瓶里如果沒有水，后果可能是膠塞彈開，實驗失敗，若止水夾沒有夾緊，會導致測得的空氣中氧氣含量結果偏高（“偏低”或“偏高”或“無法確定”）
（4）丙為探究質量守恒定律的實驗，實驗過程中觀察到氣球的變化情況為先變大后變癟，將裝置冷卻到室溫后，再次放到天平上稱量，天平指針指向中間，（填“偏左”“偏右”或“指向中間”），請結合具體的反應物、生成物，從微觀角度解釋天平產生現象的原因參加反應的氧分子分解成氧原子，磷原子、氧原子重新構成五氧化二磷分子，反應前后磷原子、氧原子種類、個數、質量都不變．

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