(2013?婁底)如圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.你認為下列說法正確的是( 。
分析:根據(jù)化學反應(yīng)的微觀示意圖,對比反應(yīng)前后微粒的變化,分析分子、原子的變化;分析生成物的種類;分析反應(yīng)的特點,判斷反應(yīng)的類型等.
解答:解:A、由生成物的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)后生成了一種新的化合物.故A說法不正確;
B、由反應(yīng)前后微粒的變化可知,分子在化學變化中發(fā)生了變化,說明了分子在化學變化中可以再分.故B說法不正確;
C、由化學反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).故C說法正確;
D、由反應(yīng)前后微粒的變化可知,化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變,元素的種類沒有發(fā)生變化.故D說法不正確.
故選C.
點評:模型能直觀地表示了變化的微觀過程;試題通過給出微粒的模型,考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?婁底)低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動.“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全的生活,同時也是一種低成本、低代價的生活方式.低碳不僅是企業(yè)行為,也是一項符合時代潮流的生活方式,下列做法不符合低碳生活的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?婁底)如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
CBA
CBA
;
(2)當A中混有少量B時,可用
降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)
降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)
方法提純A;
(3)t2℃時,在100g水中放入
60
60
克A物質(zhì)恰好形成飽和溶液,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
37.5%
37.5%

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?婁底)A、B、C、D都是初中化學中常見物質(zhì),A是人類賴以生存的一種無色液體,D是一種黑色固體,具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均略去):

(1)寫出①反應(yīng)的化學方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;
(2)D可能是
CuO或Fe3O4
CuO或Fe3O4
(填化學式);
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?婁底)某化學興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究.通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗,測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示.

請計算:
(1)固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是
8
8
克.
(2)在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(結(jié)果精確到0.1%)

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