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17．下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�
A．通入二氧化碳后的水B．混有冰塊的水\
C．混有泥沙的水D．帶有酸味的水

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、二氧化碳與水反應生成碳酸，所以其中含有碳酸、水屬于混合物，故A錯；
B、混有冰快的水是由水一種物質組成，屬于純凈物，故B正確；
C、混有泥沙的水中含有泥沙、水屬于混合物，故C錯；
D、帶有酸味的水中含有酸性物質和水，屬于混合物，故D錯．
故選B．

點評 在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．在一次用餐中，同學們對燃料“固體酒精”產生了好奇，于是對其成分進行研究．
【查閱資料】
（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成．
（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性．
【提出問題】
（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質？
【實驗探究】
（1）按如圖所示實驗，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結論．此結論合理 （填“合理”或“不合理”）． 
（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀．取沉淀于試管中加稀鹽酸，有氣泡產生．寫出產生氣體的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
分析實驗并結合資料得出氫氧化鈉已變質．
（3）為進一步確定氫氧化鈉的變質程度，分組探究．
①甲組取燒杯上層清液于兩支試管中，按如下進行探究．
方案
現(xiàn)象溶液變紅產生白色沉淀
結論清液中有氫氧化鈉清液中有碳酸鈉
②乙組認為甲組實驗不能證明清夜中一定有氫氧化鈉，理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色．
他們另取燒杯中上層清夜，加足量氯化鋇溶液，充分反應后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅．
【實驗結論】經討論一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質．
【反思交流】乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是除去溶液中的Na2CO3，排除其對NaOH檢驗的干擾．
【拓展應用】要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質，可選擇適量的AC．
A．Ba（OH）2溶液   B．CaCl2溶液   C．Ca（OH）2溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．實驗室制取二氧化碳時，下列每組的三種儀器都能用到的一組是（　�。�
A．長頸漏斗、集氣瓶、水槽B．集氣瓶、錐形瓶、分液漏斗
C．酒精燈、錐形瓶、集氣瓶D．集氣瓶、燒杯、長頸漏斗

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．鑒別空氣、O2、CO2三瓶無色氣體的簡便方法是（　�。�
A．測密度B．用燃著的木條C．聞氣味D．用澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質，不可用于區(qū)別二氧化碳氣體和氧氣的是（　�。�
A．新制的澄清石灰水B．帶火星的木條
C．食鹽水D．燃燒的蠟燭

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．寫出以下化學符號的表達式
（1）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（2）硫燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
（3）紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如下所示．請回答以下問題．

（1）A物質的名稱明礬，操作①的名稱是過濾，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號）；ac．
a．漏斗內的濾紙有破損緣  b．漏斗下端未靠在燒杯內壁   c．漏斗內液面高于濾紙的邊
（2）操作②應選用的裝置是b（填序號），該過程主要是物理變化（填“物理”或“化學”）．a．A、蒸餾   b、吸附  c．過濾
（3）小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生，說明液體D是硬水．操作③名稱是蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．三氧化二鉍（Bi2O3）俗稱鉍黃，是制作防火紙的材料之一．三氧化二鉍中鉍元素的化合價為（　�。�
A．+3B．+4C．-2D．+2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．圖示可以簡明、直觀的表達一些信息，是化學學習的一種重要手段．仔細讀圖，根據(jù)圖示完成下列各題．

（1）圖1是表示禁止吸煙；
（2）圖2是元素周期表中氙元素的某些信息，據(jù)此可知，氙的相對原子質量是131.3；
（3）圖3是氯原子的結構示意圖，其中，x=17；該原子在化學反應中容易得（填“得”或“失”）電子；
（4）圖4是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線．t1℃時三種物質的溶解度由大到小的順序是c＞a=b；t2℃時c的飽和溶液溫度升高到t3℃時，溶液為不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

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