下列有關(guān)水的說法中不正確的是（　　）
A、活性炭可用于凈化溫泉水B、鑒別軟水和硬水可以用肥皂水C、農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會(huì)造成水體污染D、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物B、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥會(huì)有利于水資源的保護(hù)C、實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣D、生活中可以通過煮沸降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯化鈉是一種重要的資源，在海水中儲(chǔ)量很豐富．

①海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程，實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉溶液模擬該過程：
已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液，與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是
 
（填編號(hào)）；與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是
 
（填編號(hào)）．
②氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖2所示．據(jù)圖回答：
溶解度變化受溫度影響最大的是
 
t℃時(shí)，溶解度最小的是
 
t℃時(shí)，將25g硒酸鎘加入
 
g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液．要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是
 
．
③硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，提純的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作圖示錯(cuò)誤是（　�。�
A、
 蒸發(fā)結(jié)晶		B、
檢查氣密性		C、
滴管用后不洗滌直接插回原瓶		D、
 塞緊橡皮擦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是（　　）
A、凈化后的水屬于純凈物B、該凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/span>C、該凈水器能殺菌消毒D、用活性炭可以除去水中的色素和異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題，下列做法不利于人體健康的是（　　）
A、震后災(zāi)區(qū)飲用水應(yīng)消毒處理后才能飲用B、向易變質(zhì)的食品包裝袋中充入氮?dú)?/span>C、胃酸過多的病人應(yīng)少喝汽水D、香煙的過濾嘴可濾除CO等有害物質(zhì)，故吸煙對(duì)身體無(wú)害

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

天然水需要凈化才能飲用．下面是自來水廠凈水流程示意圖：天然水→沉降→過濾→吸附→自來水，其中常用的絮凝劑是（　�。�
A、氯氣B、活性炭C、明礬D、漂白粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是（　�。�
A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與環(huán)境
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水
②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
③干冰用于人工降雨		①焚燒植物秸稈不會(huì)造成空氣污染
②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一
③含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染
C．化學(xué)與安全D．化學(xué)與健康
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源		①人體缺鐵會(huì)引起貧血
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
③食用蔬菜和水果來補(bǔ)充維生素
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，也是重要的溶劑．下列說法正確的是（　　）
A、水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B、洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以溶解油脂C、稀釋濃硫酸時(shí)，將水倒入濃硫酸中，并不斷攪拌D、天然淡水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水

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