A. | S | B. | SO2 | C. | 2CO2 | D. | H |
分析 根據(jù)在化學(xué)符號(hào)前面添加數(shù)字,此時(shí)的化學(xué)符號(hào)只有微觀含義,不能再表示其宏觀含義,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:A、S微觀上表示1個(gè)硫原子,宏觀上表示硫元素,硫,既具有宏觀意義,又具有微觀意義,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、SO2宏觀上表示二氧化硫、二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的,微觀上表示1個(gè)二氧化硫分子等,既具有微觀意義,又具有宏觀意義,故選項(xiàng)錯(cuò)誤
C、微觀上表示2個(gè)二氧化碳分子,只具有微觀意義,不具有宏觀意義,故選項(xiàng)正確.
D、H宏觀上表示氫元素,微觀上表示1個(gè)氫原子,既具有微觀意義,又具有宏觀意義,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)式、元素符號(hào)等都具有兩方面的意義,即可表示宏觀意義,又可表示微觀意義,而在符號(hào)的前面加相應(yīng)的數(shù)字(不是1)只表示微觀意義.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)只含有碳、氫元素 | |
B. | 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素 | |
C. | 該物質(zhì)含有碳、氫、氧元素 | |
D. | 該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 米飯 | B. | 西紅柿 | C. | 牛肉 | D. | 花生油 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用活性炭除去冰箱中的異味 | B. | 用胃舒平治療胃酸過(guò)多 | ||
C. | 石油加工成塑料 | D. | 煤的干餾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 要從甲的溶液中獲得甲的晶體,可以采用降溫結(jié)晶的方法 | |
B. | 升高溫度可以使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td> | |
C. | t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
D. | t1℃時(shí),甲飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -2 | B. | +2 | C. | +4 | D. | +6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Y>X>Z | B. | X>Y>Z | C. | Y>Z>X | D. | Z>Y>X |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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