【題目】下圖是二氧化碳制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)一體化的微型裝置圖。

滴入鹽酸，反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，圖中1處觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___，圖中2處發(fā)生的化學(xué)方程式為____。

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O 紫色石蕊溶液變紅 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【解析】

石灰石主要成分為碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O，因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸顯酸性，所以能使紫色的石蕊試液變成紅色；因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈣反應(yīng)生成難溶性的碳酸鈣和水，故會(huì)看到澄清的石灰水變渾濁，發(fā)生的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“黃銅”是銅和鋅的合金，為了測(cè)定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。（燒杯質(zhì)量均為56.5克）

1

甲

乙

丙

燒杯+稀鹽酸質(zhì)量

98.0g

93.0g

93.0g

加入黃銅樣品質(zhì)量

10.0g

12.0g

10.0g

充分反應(yīng)后，燒杯+剩余物質(zhì)質(zhì)量

107.9g

104.9g

102.9g

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）_____同學(xué)用的稀鹽酸和黃銅樣品恰好完全反應(yīng)，他制取的氫氣的質(zhì)量是_____。

（2）計(jì)算黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

（3）計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為 Na2PO3F，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）Na2PO3F的相對(duì)分子質(zhì)量____________；

（2）Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_____________；

（3）若牙膏中其它成分不含氟元素，則每支這種牙膏中，含 Na2PO3F的質(zhì)量為__________（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一，該反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀(guān)示意圖如圖。下列說(shuō)法正確的是（）

A.生成的丙與丁的質(zhì)量比為10:9

B.該反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)降低

C.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變

D.反應(yīng)過(guò)程中共涉及三種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過(guò)1億部，若不進(jìn)行有效回收利用，會(huì)造成巨大的浪費(fèi)和污染。某種手機(jī)電路板中含有以下金屬: Sn、Pb、 Fe、Cu、Au、Ag、Ni （鎳，銀白色）、Pd （鈀，銀白色）。如圖是某工廠(chǎng)回收其中部分金屬的流程圖。（ 假設(shè)流程圖中各反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)。已知: ）

（1）步驟②中產(chǎn)生的氣體的用途___________（寫(xiě)一種），濾渣2中含有的金屬是_________。

（2）步驟⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。該反應(yīng)屬于________________。

（3）步驟③中檢查鐵粉是否足量的方法是_____________。

（4）金屬Fe、Ni、Pd在溶液中的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序依次是___________。

（5）步驟②中需要用到的玻璃儀器有____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（　　）

A. 連接儀器B. 加入鋅粒

C. 傾倒稀硫酸D. 氫氣驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“宏觀(guān)辨識(shí)與微觀(guān)探析”’是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，化學(xué)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生既能夠“見(jiàn)微知著”，也能夠“見(jiàn)著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，如圖為氯化鈉形成的示意圖。

根據(jù)所給信息，請(qǐng)回答：

（1）鈉原子的核外電子層數(shù)是_____，在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子。

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的_____決定的。

（3）化學(xué)反應(yīng)前后，氯元素的化合價(jià)為_____。

（4）構(gòu)成氯化鈉的離子是_____（填微粒符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)歷史發(fā)展的不同階段曾以不同金屬材料的使用作為標(biāo)志。

(1)金銀在自然界有單質(zhì)形式存在，說(shuō)明它們的化學(xué)性質(zhì)都______。

(2)在生產(chǎn)實(shí)踐中，人類(lèi)逐漸掌握了多種金屬的冶煉技術(shù)。

①比較兩種鐵礦石磁鐵礦(主要成分Fe3O4)和菱鐵礦(主要成分FeCO3),從化學(xué)的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更有優(yōu)勢(shì)”,其原因是什么?_____

②鋁具有較好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X與空氣中氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化膜，請(qǐng)寫(xiě)出該氧化膜的化學(xué)式:_________。

(3)鈦和鈦合金是21世紀(jì)重要的金屬材料。鈦合金制品放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如新,是因?yàn)槠?/span>_____(填字母序號(hào))。

A 可塑性 B 機(jī)械性能好 C 抗腐蝕性能好

(4)利用“活潑金屬”可以制取H2,H2可用作汽車(chē)能源。若推廣應(yīng)用于汽車(chē)產(chǎn)業(yè)，則需綜合考慮的因素有___________(填字母序號(hào)可多選)。

A 金屬原料的成本 B 生產(chǎn)過(guò)程中的能耗和污染 C 金屬的回收利用

(5)探究鐵生銹的條件如圖，此實(shí)驗(yàn)還必須補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn):增加一支試管，向其中加人鐵釘并充滿(mǎn)___，補(bǔ)充后 可以得出結(jié)論是鐵銹蝕的過(guò)程實(shí)際是鐵與空氣中的______(寫(xiě)出兩種物質(zhì)化學(xué)式)等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

(6)用鐵礦石冶煉鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。現(xiàn)有含氧化鐵60%的赤鐵礦100t ,理論上可得到含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是______?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

酒精燈熄滅

收集一瓶氫氣

紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅

燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

結(jié)論

隔絕氧氣

氫氣難溶于水，不和水反應(yīng)

使石蕊變紅的是二氧化碳

二氧化碳密度比空氣大

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案