4.如圖是一幅貼在汽車加油站的宣傳廣告.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.由玉米生產(chǎn)的乙醇可添加在汽油中作汽車燃料
B.推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當(dāng)前的能源危機(jī)
C.玉米汁可作汽車燃料
D.推廣乙醇汽油可適度減輕汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染

分析 玉米發(fā)酵后會(huì)生成乙醇,而乙醇屬可再生能源,由于燃燒產(chǎn)物是水與二氧化碳,使用其作燃料能有效地緩解環(huán)境污染,一定程度上緩解能源的危急.

解答 解:玉米發(fā)酵后會(huì)生成乙醇,而乙醇屬可再生能源,由于燃燒產(chǎn)物是水與二氧化碳,使用其作燃料能有效地緩解環(huán)境污染,一定程度上緩解能源的危急,但本身玉米汁不可燃不是燃料.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)玉米乙醇的知識(shí)考查,結(jié)合環(huán)保理念利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖是測(cè)定白磷燃燒后前后質(zhì)量變化和測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn),已知白磷燃燒的現(xiàn)象和產(chǎn)物與紅磷燃燒相同,試回答下列問(wèn)題:
(1)白磷燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)左盤上錐形瓶口在白磷點(diǎn)燃后為什么要塞緊?防止瓶中的氣體逸出,冷卻后空氣進(jìn)入瓶中.
(3)點(diǎn)燃時(shí),若瓶塞未塞緊,待燃燒完畢后再塞緊.天平的指針將會(huì)指向偏右(填“偏左”、“偏右”、“正中”).
(4)反應(yīng)完全后,冷卻至室溫,將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中,取下瓶塞,則進(jìn)入錐形瓶中的水約占錐形瓶的容積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見(jiàn)圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)
進(jìn)行如下探究.

探究一:該氣體的成分.
【猜想與假設(shè)】
小騰說(shuō):該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小獻(xiàn)說(shuō):不可能含有N2,因?yàn)?根據(jù)質(zhì)量守恒定律(或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變),反應(yīng)物中不含氮元素.
小伍說(shuō):不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],不可能含有H2,因?yàn)镠2易燃易爆;不可能含有CO的原因是?有毒.
最后同學(xué)一致認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳,寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
你認(rèn)為,生成該氣體是由維C泡騰中的碳酸氫鈉和檸檬酸生成的.
(2)由實(shí)驗(yàn)②不能(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí),帶火星的木條也不能復(fù)燃.
探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性.
(3)向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說(shuō)明溶液顯酸性,PH<7(填“>”、“<”、“﹦”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),除了使用鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、燒杯、玻璃棒以外,還需要的儀器是(  )
A.酒精燈B.蒸發(fā)皿C.漏斗D.托盤天平

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

19.根據(jù)如圖裝置填空:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈  ②長(zhǎng)頸漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,可選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置是E(填序號(hào)).
(3)若用A裝置完成氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),則A裝置應(yīng)如何改進(jìn)?把單孔橡皮塞去掉,把導(dǎo)管伸到試管的底部.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.使用酒精燈時(shí)有些安全問(wèn)題值得注意,我能提出一些問(wèn)題,如:
(1)能否向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精?
(2)熄滅酒精燈火焰時(shí)能否用嘴吹滅;
(3)能否用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),細(xì)胞膜中存在著某種只允許水分子出入的通道----水通道.右圖是2003年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者彼得•阿格雷公布的世界上第一張水通道蛋白的示意圖.
(1)如圖水通道中的每個(gè)“”表示:①水分子;    ②每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成.
(2)根據(jù)示意圖,由于水通道中間的正電荷對(duì)H+離子有排斥作用,所以,H+離子不能通過(guò)該水通道.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.CuSO4溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用.取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的過(guò)氧化氫溶液20g倒入小燒杯中,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量為0.75g的CuSO4溶液10.8g,使過(guò)氧化氫完全分解.試計(jì)算產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.2016年1月1日我國(guó)《環(huán)境保護(hù)法》頒布一周年,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),下列做法不合理的是( 。
A.提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的出行方式
B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C.開(kāi)發(fā)新能源,禁止開(kāi)采和使用化石燃料
D.植樹(shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐

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