【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是（　�。�

A. 氧化鈣 礦泉水B. 空氣 碳酸鈣

C. 液氧 稀鹽酸D. C60 氯酸鉀

【答案】C

【解析】

解：A、氧化鈣屬于氧化物，礦泉水屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、空氣屬于混合物，碳酸鈣屬于化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、液氧屬于單質(zhì)，稀鹽酸屬于混合物，故選項(xiàng)正確；

D、C60屬于單質(zhì)，氯酸鉀屬于化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列敘述不正確的是( )

A. 金剛石是自然界最硬的物質(zhì)B. 石墨具有導(dǎo)電性

C. 碳原子的排列方式不同D. 金剛石和石墨都是黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 空氣中的二氧化碳會(huì)造成酸雨

B. CO有毒且無(wú)色無(wú)味，使用燃?xì)鈺r(shí)要注意室內(nèi)通風(fēng)

C. N2充入食品包裝袋中可起防腐作用

D. 鋁塊能壓制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好延展性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了在導(dǎo)管口系一個(gè)有很多小孔的氣球的裝置，測(cè)定空氣中氧氣含量．實(shí)驗(yàn)裝置如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量，目的是；
（2）冷卻后打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ．
（3）若實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要有：（說(shuō)出一點(diǎn)）．
（4）查閱資料：鎂+氧氣 氧化鎂；鎂+氮?dú)? 氮化鎂；根據(jù)提供的資料回答下列的問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)鎂條能否用來(lái)代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量嗎？（填“能”或“不能”）并說(shuō)出原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲醛（CH2O）是室內(nèi)污染的主要成分之一，它來(lái)源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）甲醛分子中C,H,O三種原子的個(gè)數(shù)比為：；
（2）甲醛中C,H,O三種元素的質(zhì)量比為：；
（3）甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量是：；
（4）甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水可以滅火的原理是( )

A. 降低可燃物溫度B. 隔絕空氣

C. 降低可燃物的著火點(diǎn)D. 隔離可燃物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活離不開(kāi)化學(xué)。下列做法中，合理的是

A. 為保持鋁合金水壺外觀明亮經(jīng)常用砂紙打磨

B. 為了節(jié)約糧食，把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用

C. 利用硝酸銨溶于水吸熱的原理，自制冰袋給發(fā)燒病人降溫

D. 食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可提高人體免疫力

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)能表示一種元素，還能表示一個(gè)原子又能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A. O B. O2C. FeD. H2,

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雖說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,可也不乏“她在叢中笑”的風(fēng)景。此時(shí)的“她聞到了花香襲人其原因是

A. 原子不可分而分子可分B. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C. 分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)D. 物理變化中分子大小是不變的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案