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6．氫氧化鈉是一種重要的化工原料．某興趣小組在學習堿的化學性質時，進行了如圖所示的實驗．
（1）圖一實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現象是氣球脹大．
（2）在探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學反應時，某同學設計出圖二實驗裝置，請回答下列問題：
①振蕩后裝置甲中的現象是礦泉水瓶變癟
②兩個裝置中都能產生明顯的現象，原因可能是（用化學方程式表示）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
③為證明CO2和NaOH一定發(fā)生了化學反應，可在反應后的溶液中滴加試劑稀鹽酸等．

分析 （1）根據氫氧化鈉溶液能與CO2發(fā)生反應，瓶內氣壓降低分析現象；
（2）根據二氧化碳和氫氧化鈉反應產生碳酸鈉，碳酸鈉能夠和稀鹽酸等反應產生明顯的現象進行分析．

解答 解：（1）圖一滴加氫氧化鈉溶液，二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，瓶內壓強減低，在外界大氣壓的作用下，氣球膨脹起來；故答案為：氣球脹大；
（2）①因為氫氧化鈉溶液能與CO2發(fā)生反應，瓶內氣壓降低，大氣壓就把軟塑料瓶壓癟；
②二氧化碳和氫氧化鈉反應產生碳酸鈉和水，反應的方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
③因為二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，只要驗證有碳酸鈉存在就可證明二氧化碳和氫氧化鈉反應了，可以加入稀鹽酸，有氣泡生成即可說明二氧化碳和氫氧化鈉反應了；
故答案為：①礦泉水瓶變癟；②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；③稀鹽酸等．

點評 本題主要考查了學生對于堿的化學性質的掌握情況，堿的化學性質很重要，是一個經常出現的考點，應熟練掌握．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的錐形瓶內充滿氣體X，膠頭滴管內盛有液體Y．擠壓膠頭滴管，使液體Y進入瓶中，振蕩，一會兒可見套在玻璃管下端的小氣球a鼓起．氣體X和液體Y可能是（　　）
A．X是SO2，Y是NaOH溶液B．X是O2，Y是稀硫酸
C．X是H2，Y是AgNO3溶液D．X是CO，Y是石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．絕大多數人認為氫是未來時代最理想的清潔能源之一．目前制約氫能推廣使用的瓶頸問題有兩個：一是氫的儲存，二是氫的制取．下列各種制氫方法中，最有開發(fā)前景的制法是（　　）
A．原子能發(fā)電電解水：
B．鋅與稀硫酸反應：H2SO4+Zn═H2↑+ZnSO4
C．利用天然氣與水反應：CH4+2H2O═4H2+CO2
D．運用生物技術培養(yǎng)特殊菌類，利用太陽能分解水：

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．小林同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關，設計的實驗如圖．經過一周觀察：試管A 和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．根據上述描述請你完成：
（1）鐵生銹是鐵與H2O和O2同時接觸并發(fā)生化學反應形成的，鐵銹的主要成分化學式為Fe2O3；
（2）A中的蒸餾水事先要煮沸，其目的是除去溶解在水中的氧氣，C中干燥劑的作用是除去空氣中的水蒸氣；
（3）要防止鐵器生銹通常有多種措施，不同的鐵制品所采取的防銹措施有所不同．如自行車的鏈條常采用涂油的方法防銹，自行車的支架常采用噴漆的方法防銹；
（4）以下措施不能阻止鐵器生銹的是（填序號）③．
①噴漆、②刷搪瓷漆、③水洗、④鍍一層耐腐蝕金屬．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列各變化屬于物理變化的是（　�。�
A．用稀硫酸除去金屬表面的鐵銹
B．用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍逐漸變?yōu)楹谏?/td>
C．鹽酸、醋酸使指示劑變色
D．濃鹽酸在空氣里敞口放置，瓶口有白霧生成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．甲、乙、丙、丁四位同學在實驗室里進行如下操作，其中正確的是（　　）
A．甲做完實驗后，將剩余的試劑倒回原試劑瓶
B．乙在點燃酒精燈時，用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
C．丙在取稀鹽酸時，在無用量說明的情況下，量取了1-2mL
D．丁直接用手將粉末狀藥品加入試管中

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．現將混有少量O2和CO2的N2通過以下幾個裝置，最后得到干燥的純凈的氮氣，請回答：
（1）各裝置的接口順序為：
混合氣→e、f接a、b接c
（2）B裝置中大玻璃管內的固體物質是銅粉
（3）A裝置中的液體物質是濃硫酸，A裝置的作用是吸水干燥
（4）C裝置發(fā)生的反應方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．（1）小明欲配制50g質量分數為16%的NaCl溶液來選種，準備了下列實驗用品．回答下列問題：

Ⅰ．該同學按下列實驗步驟進行：①計算，②稱量，③量取，④溶解（填步驟名稱）．
Ⅱ．配制過程還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒（填名稱）．
Ⅲ．若用俯視觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質質量分數會偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
Ⅳ．若將該溶液稀釋為溶液質量分數為8%的溶液，需加水的質量為50g．
（2）小東和小芳看到實驗室有一瓶久置的固體，標簽上寫著“氫氧化鈉”．該物質是否變質了呢？試用化學方程式分析變質的原因2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；小東取少量該樣品，加水振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色．小東得出該溶液已經變質．但小芳不認同他的觀點，小芳不認同的理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能是酚酞變紅色．
你認為以下物質中可以用來證明氫氧化鈉是否變質的是BCD．
A、CuSO4溶液   B、稀鹽酸    C、Ca（OH）2溶液    D、CaCl2溶液
通過證明該固體已變質，小芳又想知道氫氧化鈉變質的程度，提出了以下兩種猜想并設計了實驗加以證明：猜想①部分變質（既有NaOH又有Na2CO3）  猜想②全部變質（既全是Na2CO3）
實驗方案：

實驗方案中加過量的CaCl2溶液的目的是除去樣品中的碳酸鈉，防止碳酸鈉對檢驗氫氧化鈉造成干擾．
結論：Ⅰ、通過上述實驗證明猜想①成立．
Ⅱ、16.0g干燥的樣品中已變質的氫氧化鈉的質量是8g．
（拓展運用）①請你分析一定量的NaOH固體，變質前后與相同質量分數的稀硫酸反應，變質前消耗硫酸的質量等于變質后消耗硫酸的質量（填“大于”、“小于”、或“等于”）．
②將NaOH樣品重新提純，可以將樣品溶于水后滴加適量的氫氧化鈣溶液；充分反應后過濾（填操作名稱）；其反應化學方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．用化學符號表示：
①兩個磷原子2P  
②五個水分子5H2O  
③亞鐵離子Fe2+
④三氧化硫中硫元素的化合價為+6價$\stackrel{+6}{S}$O3  
⑤硝酸銨NH4NO3
⑥保持氯化鈉化學性質的最小粒子Na+、Cl-．

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