12．下列關于氫氧化鈉的說法錯誤的（　�。�
A．白色固體，易潮解B．有強腐蝕性，俗稱苛性鈉
C．溶于水放出大量的熱D．它能與CO發(fā)生化學反應

分析 A、根據(jù)氫氧化鈉的顏色、物理性質(zhì)進行分析；
B、根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性，結合其俗稱進行分析；
C、根據(jù)氫氧化鈉溶于水放熱進行分析；
D、根據(jù)氫氧化鈉的化學性質(zhì)進行分析．

解答 解：A、氫氧化鈉是一種白色固體，易潮解，故A正確；
B、氫氧化鈉有強腐蝕性，俗稱苛性鈉，故B正確；
C、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，故C正確；
D、氫氧化鈉不能與CO發(fā)生化學反應，故D錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握氫氧化鈉的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)、俗稱等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列現(xiàn)象中，能用分子運動知識來解釋的是（　�。�
A．春天，春雨綿綿B．夏天，烈日炎炎C．秋天，果香陣陣D．冬天，雪花飄飄

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．取等量過氧化氫溶液于a、b試管中，b中加入二氧化錳，如圖產(chǎn)生氧氣質(zhì)量（m）與時間（t）的關系圖正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．a(chǎn)和b為兩份質(zhì)量相等的固體．已知a為混有少量二氧化錳的氯酸鉀，b為氯酸鉀．當分別同時加熱a和b至完全反應時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應時間而變化的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．下列裝置常用于實驗室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：②長頸漏斗；
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是BE（從A-E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點可以控制反應的發(fā)生和停止，該反應原理用化學方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從b端進入，制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是混合氣體→e→f→c→d（用端口字母表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法不正確的是（　　）
A．可以通過顏色來區(qū)分蒸餾水和食鹽水
B．可以通過硬度來區(qū)分鐵絲和鋁絲
C．可以通過氣味來區(qū)分酒精和蒸餾水
D．可以用燃著的木條來區(qū)分二氧化碳和氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．空氣是一種寶貴資源．下列有關空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
B．空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應
C．空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護氣
D．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．燒堿（NaOH）是一種重要的化工原料，廣泛應用于肥皂、造紙等工業(yè)．下面有-些關于燒堿的問題，請按要求解答：
（1）燒堿在工業(yè)上通常用電解飽和NaCl水溶液的方法制取，產(chǎn)物除燒堿外，還有H2和Cl2．請寫出電解飽和NaCl水溶液的化學方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（2）燒堿放在空氣中會變質(zhì)生成碳酸鈉．現(xiàn)有14.6 克暴露在空氣中的燒堿樣品，全部溶于水，然后滴加足量Ca（OH）2溶液，充分反應后，過濾，烘干得10克沉淀，則樣品的組成為④．（填序號：①全部為Na2CO3；②4 克 Na2CO3和10.6克NaOH；③全部為NaOH；④4 克NaOH和10.6 克Na2CO3）
（3）酸堿中和反應在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科研上具有很大用途，但氫氧化鈉溶液和鹽酸反  應時看不到明顯現(xiàn)象，請你設計一個實驗，通過觀察到的明顯現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生了反應：向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入鹽酸，可以發(fā)現(xiàn)紅色褪去．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．涂改液用量雖少毒性卻不小，大多數(shù)涂改液在使用時會聞到特殊的氣味，從分子的角度可以解釋為（　�。�
A．分子在不斷運動B．分子之間有間隔
C．分子可以再分D．分子可以構成物質(zhì)

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