1．下列過程中主要發(fā)生化學變化的是（　　）
A．
洗滌劑洗餐具		B．
堿與指示劑的作用
C．
相互刻劃		D．
金屬銅制導線

分析 有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質生成．

解答 解：A、洗滌劑洗餐具屬于乳化原理，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
B、堿與指示劑的作用發(fā)生了化學變化，使酸堿指示劑變色，屬于化學變化，故選項正確誤；
C、相互刻劃是比較硬度大小，屬于物理變化，故選項錯誤；
D、金屬銅制導線是利用銅的延展著性，屬于物理變化，故選項錯誤．
故選B．

點評 本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．如圖是葡萄糖標簽上的部分內(nèi)容，根據(jù)標簽所提示的信息解決下列問題．
（1）1個葡萄糖分子中含有的原子個數(shù)為24 個
（2）葡萄糖分子中C、H、O元素的質量比為6：1：8
（3）葡萄糖中碳元素的質量分數(shù)為40%．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．我區(qū)某�；瘜W社團-“拉瓦錫實驗室”的活動豐富多彩．他們以“綠色化學”為主題進行了如下活動．他們在實驗室廢液桶中收集了含有大量FeSO4、CuSO4的廢水，為防止廢水直接排放到下水道造成重金屬污染和浪費．設計了如下回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案：

請回答下列問題：
（1）整個實驗過程中多次采用過濾，該操作用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒．
（2）所加物質X是Fe，其加入廢水后發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；溶液Y是稀硫酸；固體A中含有的物質是Cu、Fe．
（3）該小組的同學又收集到一些含硝酸銀、硝酸銅的混合廢液，同學們向其中加入一定量鋅粉，反應停止后過濾，濾液仍為藍色．則有關判斷正確的是D
A．濾渣中一定有銀，沒有銅和鋅
B．濾渣中一定有銀和鋅，可能有銅
C．濾渣中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
D．濾渣中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．2016年11月，我國用長征火箭發(fā)射神州11號宇宙飛船，搭載兩名宇航員的飛船與天宮2號對接成功，宇航員在天宮2號中順利地完成了養(yǎng)蠶種菜的實驗．試回答：
（1）天宮2號內(nèi)部的能量來自于太陽能帆板（如圖），其太陽能帆板是將太陽能轉化成電能儲存起來．
（2）實驗發(fā)現(xiàn)蠶寶寶在失重的條件下吐出了蠶絲，你認為蠶絲屬于天然纖維還是合成纖維？天然纖維；
（3）在天宮二號種植的是大葉生菜，最好施加化肥的種類是氮肥．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．生活中處處有化學，化學與生活密切相關．
（1）化學于生活：
①野炊時，將清澈的泉水加熱煮沸．從化學的視角看，給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌，又可以降低水的硬度．
②某食譜如下：主食，饅頭；配菜，雞蛋，牛肉干、花生米，從營養(yǎng)合理搭配的角度來看，你認為食譜中還應添加（填一種食品）黃瓜會更好．
（2）化學與能源：
①當用潮濕木柴做飯時，不易著，而且產(chǎn)生大量的黑煙，請你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因水蒸發(fā)吸熱，溫度沒有達到著火點．
②新農(nóng)村建設中，新建了很多沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷，請你寫出甲烷燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）化學與工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：
①盛裝啤酒的鋁制易拉罐的底部未經(jīng)任何防腐處理，也沒有腐蝕，原因是（用化學方程式表示）4Al+3O2═2Al2O3②有些農(nóng)民欲將碳酸銨于草木灰混用，是否正確，其原因是不正確，銨態(tài)氮肥與堿性物質混合施用會生成NH3而降低肥效． 
（4）化學與材料：
①有人對破損的路燈塑料燈罩進行熱修補，沒有成功，這是因為塑料燈罩屬于網(wǎng)狀（選填“鏈狀”或“網(wǎng)狀”）結構的高分子材料，一經(jīng)加熱成型，受熱不會熔化，具有熱固性．
②生活中使用的大量塑料食品包裝袋，帶來了“白色污染”的問題．請你為解決“白色污染”提出一條合理建議使用可降解塑料產(chǎn)品．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．磷酸是初中化學中不常見的一種酸，它的分子結構式如圖．下列關于它的敘述正確的是（　　）
A．磷酸是由氫、磷、氧三種原子構成的化合物
B．磷酸中磷、氧元素的質量比為1：4
C．磷酸分子中氧元素的質量分數(shù)最大
D．磷酸中含有氫、磷、氧三種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖為過氧化氫發(fā)生分解反應的微觀示意圖．請回答：

（1）觀察A圖，寫出過氧化氫的化學式為H2O2，過氧化氫是氧化物（填物質的分類），請從微觀角度說明你判斷的依據(jù)物質由同種分子構成，分子由兩種原子構成，其中一種原子是氧原子；
（2）請在圖B中補充畫出相關粒子圖形，使此反應的微觀模擬過程完整．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．用化學方程式解釋下列問題：
（1）波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、石灰加水配制而成，但不能用鐵制容器來配制波爾多液，其原因是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，其基本化學反應類型是置換反應．
（2）鋁通常情況下具有良好的抗腐蝕性能，其原因是4Al+3O2=2Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．化學興趣小組的同學們用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，設計探究鐵、銅、氫、鋁的活動性順序，請你和他們一起完善探究方案
【査閱資料】氧化鋁溶液為無色
【實驗方案】
實驗步驟觀察到的現(xiàn)象實驗結論
①在試管中取少量稀鹽酸，插入銅絲，充分作用．無明顯現(xiàn)象 
②在①所得的溶液中，插入
鐵絲，充分作用		產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色反應的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
③在②所得的溶液中插入
鋁絲，充分作用．		溶液由溶液由淺綠色變成無色得出最終結論（用“＞”連接）
Al＞Fe＞Cu

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