15.如圖是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)鈉原子的最外層電子數(shù)為1;
(2)構(gòu)成氯化鈉的粒子是鈉離子和氯離子;
(3)生理鹽水中溶劑的化學(xué)式為H2O
(4)由原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同可知,氯元素在元素周期表中應(yīng)排在第周期三.

分析 (1)根據(jù)鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析解答;
(2)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;
(3)根據(jù)生理鹽水中溶劑為水解答;
(4)根據(jù)在元素周期表中周期數(shù)等于電子層數(shù);

解答 解:(1)由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鈉原子的最外層電子數(shù)為1;
(2)構(gòu)成氯化鈉的粒子是鈉離子和氯離子;
(3)生理鹽水中溶劑為水,化學(xué)式為:H2O;
(4)在元素周期表中周期數(shù)等于電子層數(shù),氯元素在元素周期表中應(yīng)排在第三周期;
答案:
(1)1;
(2)鈉離子和氯離子;
(3)H2O;
(4)三.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是原子結(jié)構(gòu)示意圖的應(yīng)用和物質(zhì)的構(gòu)成微粒等知識(shí),難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)填空
最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4;常用作食品干燥劑的氧化物CaO;
鋁制品不易銹蝕的原因(用化學(xué)方程式解釋)4Al+3O2═2Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量稀硫酸,下列圖象不能正確表示產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間之間關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4,直接排放會(huì)影響水體酸堿性,并造成重金屬污染.通過(guò)處理可以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn).

已知:步驟無(wú)藍(lán)色沉淀生成.
(1)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是過(guò)濾.
(2)步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量,原因是Ca(OH)2會(huì)與廢水中的硫酸發(fā)生反應(yīng),Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O;消耗了廢水中的硫酸,減少了鐵屑與硫酸的反應(yīng),化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.(請(qǐng)用文字并結(jié)合化學(xué)方程式解釋).
(4)步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn),由此推測(cè)廢水③不達(dá)標(biāo)的主要原因是其中含有CuSO4(或Cu2+).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.“孔明燈”又叫天燈(如圖所示).一般的孔明燈是用竹片架成圓桶形,外面以薄紙密密包圍且開口朝下.欲點(diǎn)燈升空時(shí),在底部的支架中間綁上一塊沾有煤油或酒精的粗布,放飛前將粗布點(diǎn)燃,感覺到孔明燈的薄紙膨脹變輕后便放手,隨后整個(gè)燈就會(huì)冉冉升空.若某孔明燈選用的燃料為酒精(C2H5OH),請(qǐng)寫出酒精完全燃燒的化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.根據(jù)溶解度受溫度影響的信息和溶解度曲線回答下列問題:
已知硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大,食鹽的溶解度受溫度影響較小,熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少.

(1)50℃時(shí),硝酸鉀的溶解度等于 (大于、小于或等于)氯化鈉的溶解度.
(2)硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,想要得到純凈的硝酸鉀的方法是降溫結(jié)晶.
(3)欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采取的方法之一是降低溫度.
(4)如圖2所示,燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液,向燒杯B中加入生石灰后,燒杯A中變渾濁,可能的原因是A (填序號(hào)).
A.反應(yīng)放熱,溫度升高,氫氧化鈣溶解度降低
B.反應(yīng)消耗水,氫氧化鈣析出
C.生石灰與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣不再溶解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說(shuō)法:①粗鹽和酸雨都是混合物;②沼氣和水蒸氣都是可再生能源;③溶液都能夠?qū)щ;④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金;⑤推廣使用無(wú)氟冰箱可防止“臭氧層空洞”;⑥純堿和燒堿都是堿.其中說(shuō)法完全正確的是( 。
A.①③④⑤B.①④⑤⑥C.③⑤⑥D.①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.
(1)鋁能制成用于包裝的鋁箔,是由于鋁具有延展性.
(2)鐵是世界上年產(chǎn)量最高的金屬.寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鋅.某化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了從管道煙泥中回收金屬銅的實(shí)驗(yàn)方案,其過(guò)程如圖所示.

①操作Ⅰ、操作Ⅱ中使用了玻璃棒,其作用是引流.
②寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末,分別投入相同濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產(chǎn)生氣體,且甲的鹽溶液不能用乙制成的容器盛放;再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有丙析出.則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.甲>乙>丙>丁B.乙>甲>丙>丁C.丁>丙>乙>甲D.乙>甲>。颈

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