分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法,下列物質(zhì)分類正確的是
A. 有機(jī)物:甲醛、二氧化碳 B. 鹽類:燒堿、純堿
C. 氧化物:冰水共存物、二氧化錳 D. 合成材料:纖維、合金
C 【解析】A、二氧化碳中雖然含有碳元素,但是其性質(zhì)與無機(jī)物類似,屬于無機(jī)物,錯(cuò)誤;B、燒堿是氫氧化鈉的俗稱,屬于堿,錯(cuò)誤;C、冰水共存物與二氧化錳都是由兩種元素組成的化合物,且其中含有氧元素,屬于氧化物,正確;D、合成纖維屬于合成材料,天然纖維不屬于合成材料;合金屬于金屬材料,錯(cuò)誤。故選C。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市嘉定區(qū)2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是一套檢驗(yàn)氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置,向裝置中持續(xù)通入氣體X,若打開活塞K,只觀察到紫色石蕊變紅;若關(guān)閉活塞K,可觀察到紫色石蕊試液變紅,澄清石灰水變渾濁。據(jù)此判斷氣體X和洗瓶?jī)?nèi)的液體Y可能是( )
A | B | C | D | |
X | 二氧化碳 | 氯化氫 | 二氧化碳 | 氯化氫 |
Y(足量) | 水 | 碳酸鈉溶液 | 氫氧化鈉溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、若X是二氧化碳,Y是水, 關(guān)閉或打開閥門K后,澄清石灰水都變渾濁,石蕊都變?yōu)榧t色,故A錯(cuò)誤; B、若X是氯化氫,Y是碳酸鈉溶液,則打開K后,石蕊變紅,澄清石灰水不變渾濁,關(guān)閉K后,氯化氫與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,石蕊也變紅,故B正確; C、若X是二氧化碳,Y是氫氧化鈉,打開K,石蕊變紅,澄清石灰水變渾濁,關(guān)閉K二氧化碳被氫氧化鈉完全吸收,故石蕊...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:上海市楊浦區(qū)2018屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
有關(guān)物質(zhì)用途的說法錯(cuò)誤的是
A. 氯化鈉用于配制生理鹽水 B. 干冰用于人工降雨
C. 氫氧化鋁用于治療胃酸過多 D. 氫氧化鈉用作食品干燥劑
D 【解析】A. 氯化鈉用于配制生理鹽水,正確; B. 干冰用于人工降雨,正確; C. 氫氧化鋁用于治療胃酸過多,正確; D. 氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,不能用作食品干燥劑,錯(cuò)誤。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省安陽市2018屆九年級(jí)一模化學(xué)試卷 題型:填空題
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如圖知識(shí)網(wǎng),A、B、C、D 是不同類 別的化合物。請(qǐng)回答:反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_________; 反應(yīng)②后生成藍(lán)色溶液,則 B 的化學(xué)式為_____;反應(yīng)④可用于制取 燒堿,化學(xué)方程式為______。
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O Cu(OH)2 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH 【解析】反應(yīng)①中稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;反應(yīng)②后生成藍(lán)色溶液,說明B是氧化銅,氫氧化銅,而A、B、C、D是不同類別的化合物,因此B不是氧化物,而是氫氧化銅,氫氧化銅的化學(xué)式為Cu(OH)2;反應(yīng)④可用...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省安陽市2018屆九年級(jí)一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),擬定的實(shí)驗(yàn)方案不可行 的是
A. FeCl2 溶液(CuCl2)—加入過量的鐵粉,過濾
B. CO2 溶液(CO)—通過灼熱的 CuO 粉末
C. KCl 溶液(KClO3)—加入少量的二氧化錳固體并加熱
D. NaCl 溶液(MgCl2)—加入過量氫氧化鈉溶液,過濾,濾液中加鹽酸至中性
C 【解析】A、過量的鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,正確;B、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,正確;C、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳,不符合除雜原則,錯(cuò)誤;D、MgCl2能與過量...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省安陽市2018屆九年級(jí)一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
空氣中能使食物變質(zhì)的主要?dú)怏w是( )
A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
B 【解析】氮?dú)夂拖∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以填充在食品包裝袋內(nèi)做保護(hù)氣,防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)。氧氣能和食物中的物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化,使食物變質(zhì)。選B查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:上海市長(zhǎng)寧區(qū)2018屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
2018 年世界環(huán)境日的主題是“人人參與,創(chuàng)建綠色家園”,我們需要:
①清新的空氣。綠色植物光合作用產(chǎn)生_____氣,使人類生生不息:口罩中填充活性炭是利用其_____性。以減少污染物的吸入; 美麗的霓虹燈中填充的氣體是_____。
②潔凈的水源。天然水通過蒸發(fā)、沙濾、氧化等得到凈化,其中蒸發(fā)屬于_____ 變化(填”物理”或”化學(xué)”),自來水生產(chǎn)加入液氯的作用是_____。水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,生成氫氣和氧氣的體積比是_____,0.5mol水中約含_____個(gè)氫原子。
③清潔的能源;剂厦、石油、甲烷(CH4) 中,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。
氧 氣, 吸附 性。 稀有氣體 。 物理 殺菌消毒 。 2H2O2H2↑+O2↑ , 2:1 6.02×1023 。 CH4+2O2CO2+2H2O 。 【解析】(1)①植物光合作用的過程中生成氧氣;活性炭具有吸附性,故可以在口罩中使用;稀有氣體可以做有色光源,可以做霓虹燈; ②蒸發(fā)時(shí)水分子之間的間隙變大,而沒有新物質(zhì)的生成,故是物理變化;液氯具有強(qiáng)的氧化性,可以殺死病菌,故起殺菌消毒...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:上海市長(zhǎng)寧區(qū)2018屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
互為同素異形體的是
A. 氮?dú)夂鸵旱?B. 石墨和C60 C. 冰和干冰 D. 汞與水銀
B 【解析】同素異形體是指由同種元素形成的不同單質(zhì)。A、氮?dú)夂鸵旱环N物質(zhì)兩種不同狀態(tài),不屬于同素異形體;B、石墨和 C60,,同種元素形成的不同單質(zhì),屬于同素異形體;C、冰和干冰,冰是水的固體物質(zhì),干冰是固體二氧化碳,兩者屬于不同的化合物,不屬于同素異形體;D、汞與水銀,汞俗稱水銀,屬于同一種物質(zhì)。 點(diǎn)睛∶冰是水的固體物質(zhì),干冰是固體二氧化碳。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:上海市徐匯區(qū)2018屆中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
能正確反映我國(guó)早在西漢發(fā)現(xiàn),宋初應(yīng)用的濕法煉銅反應(yīng)原理的是
A. 2CuO+C 2Cu+CO↑ B. Hg+CuCl2 =Cu+ HgCl2
C. 2Fe+3CuSO4=3Cu+Fe2(SO4)3 D. Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
C 【解析】濕法煉銅反應(yīng)原理指的是Fe+CuSO4===Cu+FeSO4,故選D。查看答案和解析>>
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