下列反應中，有黑色物質(zhì)生成的是（　　）
A、CO2通過灼熱的碳
B、堿式碳酸銅受熱分解
C、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物
D、氧氣流通過灼熱的氧化銅粉末
考點：二氧化碳的化學性質(zhì),實驗室制取氧氣的反應原理,鹽的化學性質(zhì)
專題：空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見的鹽 化學肥料
分析：A、考慮二氧化碳與碳高溫下的反應；
B、考慮堿式碳酸銅受熱分解生成黑色的氧化銅、水、二氧化碳；
C、考慮加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的反應產(chǎn)物；
D、氧氣流通過灼熱的氧化銅粉末，不反應，現(xiàn)象不變．
解答：解：
A、CO2通過灼熱的碳生成無水氣體，所以A不正確；
B、堿式碳酸銅受熱分解生成黑色的氧化銅，所以B正確；
C、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物，反應生成白色固體和無色氣體，所以C不正確；
D、氧氣流通過灼熱的氧化銅粉末，不反應，現(xiàn)象不變，所以D不正確．
故選：B．
點評：本題主要考查反應現(xiàn)象，從而考查了物質(zhì)的性質(zhì)，要求學生在平時的化學學習中注意觀察．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

氧元素質(zhì)量相同的SO2和SO3的質(zhì)量比為（　�。�
A、6：5B、2：3
C、1：1D、5：6

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科目：初中化學 來源： 題型：

2010上海世博會開幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學變化的是（　�。�
A、氣球升空B、歌舞表演
C、音樂噴泉D、焰火表演

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科目：初中化學 來源： 題型：

初中化學的很多反應可以表示為：甲+乙=丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物．下列說法中，正確的是（　�。�
A、若甲、乙、丙、丁均是化合物，則該反應一定是復分解反應
B、若甲、乙、丙分別是硫酸、氫氧化鈉、硫酸鈉，則丁一定是水
C、若甲是一氧化碳，乙是金屬氧化物，則丙一定是二氧化碳
D、若甲、丙是單質(zhì)，乙、丁是化合物，則該反應一定是置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、加碘食鹽B、礦泉水
C、空氣D、酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于各種物質(zhì)用途的描述中，不正確的是（　�。�
A、氧氣可以用于潛水、醫(yī)療急救等
B、氧氣可以用于焊接金屬的保護氣
C、氮氣是制備硝酸和化肥的重要原料
D、稀有氣體可以用于制成多種用途的電光源

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列溶液既能與Ca（OH）2溶液反應，又能與鹽酸反應的是（　�。�
A、Na2CO3
B、BaCl2
C、CuSO4
D、MgSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學服務與生活，掌握化學知識能夠提升生活質(zhì)量．如可以自制冰袋給發(fā)燒病人降溫，把一種化學試劑放入一定量的水中，就可以形成低溫小環(huán)境．這種試劑可以是下列物質(zhì)中的（　�。�
A、固體氫氧化鈉B、生石灰
C、硝酸銨D、食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長遲緩，便施用了一種含氮的化學肥料，如圖是該氮肥包裝標簽上的部分文字，請仔細閱讀并回答下列問題：
（1）這種氮肥的相對分子質(zhì)量是
 
．
（2）這袋化肥中氮元素的質(zhì)量為
 
．
（3）標出化學式
N
?
H4
N
?
O3中帶點元素的化合價
 
．

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