【題目】2014年11月鞍山地區(qū)經(jīng)常遭遇嚴(yán)重的霧霾天氣，下列不屬于大氣污染物的是

A．SO2 B．CO2

C．NO2 D．可吸入顆粒物（PM2.5）

【答案】B

【解析】

試題分析：大氣污染物包括有害氣體和粉塵。其中有害氣體包括二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，北京、長沙等許多城市出現(xiàn)霧霾天氣，形成霧霾天氣的原因是空氣中 PM2.5含量的增加，PM2.5指的是

A．可吸入顆粒物 B．SO2 C．NO2 D．CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）A～M均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是大理石主要成分，B是人體胃酸的一種主要成分，F是澄清石灰水主要成分，E是鈉鹽，它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系（圖中部分生成物已略去）．請回答下列問題：

（1）E的俗稱為 ，請畫出K所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ．

（2）通電電解J時，通常加入少量燒堿或硫酸的目的是 ，電解一段時間后在相同條件下，生成氣體L和氣體K的體積之比約為 ．

（3）請寫出I在K中燃燒時的現(xiàn)象 ；⑥的基本反應(yīng)類型為 ．

（4）請寫出⑤的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量的X、Y兩種金屬，分別放入濃度相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知X、Y在生成物中化合價均為+2價）。則

下列說法中不正確的是

A．生成氫氣的質(zhì)量：X﹥Y B．金屬活動性：Y﹥X

C．消耗硫酸的質(zhì)量：X﹥Y D．相對原子質(zhì)量：X﹥Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年“6﹒5”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列行為不利于遏制污染的是

A．對工業(yè)污水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)，防止水體污染

B．將廢電池填埋，避免重金屬污染

C．機動車用壓縮天然氣替代汽油，減輕空氣污染

D．使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少白色污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖代表的元素，在元素周期表中位于同一豎行的原子是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃,五氧化二磷會刺激人的呼吸道。他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。

將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中。觀察到的實驗現(xiàn)象如下：

①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒。

（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為： ；

（2）分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：

由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是： ；

由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是： 。

（3）請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加： 。

（4）請你根據(jù)小軍查閱的資料和實驗現(xiàn)象，指出他設(shè)計的裝置有何不足： ；你建議如何改進(jìn)： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用微觀的觀點解釋下列現(xiàn)象或事實，不正確的是

A．水變成水蒸氣---水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

B．1個水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg---分子質(zhì)量很小

C．物體熱脹冷縮現(xiàn)象---分子間的間隔發(fā)生改變

D．氫氣和液氫都可做燃料---相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究：

[集體討論]（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇

A．蠟燭 B．紅磷 C．木炭

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證 .寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖所示的兩套裝置，

你認(rèn)為合理的是（填編號） .

為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該 .

[分組實驗]在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實驗.

[數(shù)據(jù)分析]實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）

組 別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的 .

通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是 、化學(xué)性質(zhì)是 .

[實驗拓展]（4）已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮氣反應(yīng)，都生成固體物質(zhì)，此實驗中鎂 （填“能”或“不能”）代替紅磷，其原因是 .

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