【題目】(18分)實驗室選用下圖所示裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有序號儀器的名稱 ① 、② 。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)若用氯酸鉀制取氧氣時,該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗氧氣是否集滿的方法是 。
(5)實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。
(6)實驗室制取某氣體時,既可用C也可用E裝置收集。由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是
(填序號)a.該氣體的密度大于空氣b.該氣體難溶于水c.該氣體的密度小于空氣
【答案】(1)① 試管 ②集氣瓶(2)B 2H2O2 2H2O + O2↑(3)2KClO3 2KCl + 3O2↑ (4)氧氣的密度比空氣略大 把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已集滿。(5)A(6)a、b
【解析】
試題分析:(1)圖中有序號的儀器的名稱依次為① 試管 ②集氣瓶;(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,因為固液常溫下反應(yīng),故可選用的發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O + O2↑;(3)若用氯酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3 2KCl + 3O2↑;(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣略大;檢驗氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已集滿。(5)實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,故選擇固體加熱型裝置A;(6)實驗室制取某氣體時,既可用C也可用E裝置收集。說明該氣體具有密度比空氣大且不易溶于水的性質(zhì)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分).在洗傷口時,大夫給小明開了一包暗紫色的粉末A,為了探究其成分,他來
到化學(xué)實驗室并向老師借了藥品G和F,設(shè)計如下方案進行實驗,并得到了預(yù)想的實驗
現(xiàn)象如下:
(1)無色氣體B是________;他向老師借的藥品G是__________;(填化學(xué)符號)
(2)寫出生成黑色固體E的反應(yīng)現(xiàn)象__________________________;
(3)寫出加熱A粉末的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________;
(4)寫出生成黑色固體E的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類正確的是
A.空氣污染物:NO2、SO2、PM2.5
B.化石能源:沼氣、石油、煤
C.堿:NaOH、C2H5OH、Mg(OH)2
D.混合物: (三種物質(zhì)的名稱)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A.鋼、氧化鎂、空氣 B.氮氣、氧氣、牛奶
C.焊錫、水、果汁 D.金剛石、冰水、礦泉水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】調(diào)味劑是重要的食品添加劑,將下列調(diào)味劑加入水中,不能形成溶液的是( )
A.食鹽 B.蔗糖 C.白醋 D.橄欖油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)用明礬凈水的原理是
(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是________。 自制凈水器中常加入__________,用于除去水中的異味和色素。
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,可以用 來檢驗井水是否為硬水,降低硬度,生活中常用的方法是__________。
(4)電解水時為增加水的導(dǎo)電性可加入 (名稱或化學(xué)式),正極和負極產(chǎn)生的氣體體積之比為 ,電解水的符號表達式是
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