如圖1空氣中氧氣含量的測定裝置.試回答:
(1)盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用    ,顏色為    ,該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是   
(2)實(shí)驗(yàn)中,燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分
數(shù)會(huì)    (填“偏小”、“偏大”或“無影響”);
(3)該實(shí)驗(yàn)中的止水夾應(yīng)在什么時(shí)候打開   
A.在燃燒匙伸入集氣瓶前打開    B.在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開
C.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻后打開
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,下圖2能正確表示的廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是   

(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓埥Y(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì).
①物理性質(zhì):    ; ②化學(xué)性質(zhì):   
【答案】分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室測定空氣中氧氣含量常用的藥品及反應(yīng)的現(xiàn)象分析解答;
(2)從該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理分析解答即可;
(3)從實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性要求分析據(jù)解答即可;
(4)根據(jù)磷燃燒消耗氧氣,生成五氧化二磷固體,使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,并結(jié)合空氣中氧氣的含量考慮.
(5)根據(jù)氮?dú)饽芘c水共存以及不能燃燒等知識(shí)分析解答;
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室測定空氣中氧氣含量常用的藥品是紅磷,呈暗紅色,紅磷燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生黃色火焰,放熱并生成白煙;
(2)實(shí)驗(yàn)中,燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,會(huì)導(dǎo)致瓶內(nèi)的氧氣沒有被耗盡,從而會(huì)使測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)止水夾應(yīng)該在紅磷燃燒完成以后,且集氣瓶冷卻后打開,只有這樣才能使測量的結(jié)果更準(zhǔn)確一些;
A.在燃燒匙伸入集氣瓶前打開,會(huì)導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體由于膨脹而排出氣體;
B.在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開,瓶內(nèi)溫度較高氣體膨脹,進(jìn)入水量不足;
(4)由于空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的21%,約20%即占五分之一,磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷固體,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,并減小了五分之一,消耗完氧氣后瓶內(nèi)氣壓就不發(fā)生變化了,觀察圖象B符合該實(shí)際.
(5)試驗(yàn)后剩余的氣體主要是氮?dú),而氮(dú)饽芘c水共存,說明氮?dú)獠灰兹苡谒,紅磷熄滅則可知氮?dú)饩哂胁恢С秩紵陨硪膊蝗紵幕瘜W(xué)性質(zhì);
故答案為:(1)紅磷;暗紅色;紅磷燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生黃色火焰,放熱并生成白煙;(2)偏;(3)C;(4)B;(5)氮?dú)獠灰兹苡谒;不支持燃燒自身也不燃燒?br />點(diǎn)評:熟記用紅磷測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)是解答這類題目的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置.試回答:
(1)盛在儀器A中的物質(zhì)常用紅磷,反應(yīng)的現(xiàn)象是
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,水上升到原鐘罩內(nèi)空氣體積的五分之一
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,水上升到原鐘罩內(nèi)空氣體積的五分之一
.該反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)式為
紅磷(P)+氧氣(O2
點(diǎn)燃
五氧化二磷(P2O5
紅磷(P)+氧氣(O2
點(diǎn)燃
五氧化二磷(P2O5

(2)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
氧氣約占空氣體積的五分之一
氧氣約占空氣體積的五分之一

(3)實(shí)驗(yàn)中,測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能有(至少回答2條)
裝置漏氣
裝置漏氣
、
紅磷量不足(或鐘罩內(nèi)還有少量氧氣未完全消耗完)
紅磷量不足(或鐘罩內(nèi)還有少量氧氣未完全消耗完)

(4)如果把A中的紅磷換成木炭,請問如何改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使之成功呢?
改進(jìn)方案 改進(jìn)原理
將鐘表罩內(nèi)的水改為澄清的石灰水
將鐘表罩內(nèi)的水改為澄清的石灰水
澄清的石灰水會(huì)將木炭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳消耗掉,使鐘罩內(nèi)氣壓下降
澄清的石灰水會(huì)將木炭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳消耗掉,使鐘罩內(nèi)氣壓下降
木炭燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)式為
碳(C)+氧氣(O2
點(diǎn)燃
二氧化碳(CO2
碳(C)+氧氣(O2
點(diǎn)燃
二氧化碳(CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1空氣中氧氣含量的測定裝置.試回答:
(1)盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用
紅磷
紅磷
,顏色為
暗紅色
暗紅色
,該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是
紅磷燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生黃色火焰,放熱并生成白煙
紅磷燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生黃色火焰,放熱并生成白煙

(2)實(shí)驗(yàn)中,燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分
數(shù)會(huì)
偏小
偏小
(填“偏小”、“偏大”或“無影響”);
(3)該實(shí)驗(yàn)中的止水夾應(yīng)在什么時(shí)候打開
C
C

A.在燃燒匙伸入集氣瓶前打開    B.在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開
C.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻后打開
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,下圖2能正確表示的廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是
B
B


(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓埥Y(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì).
①物理性質(zhì):
氮?dú)獠灰兹苡谒?/div>
氮?dú)獠灰兹苡谒?/div>; ②化學(xué)性質(zhì):
不支持燃燒自身也不燃燒
不支持燃燒自身也不燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖1空氣中氧氣含量的測定裝置.試回答:
(1)盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用______,顏色為______,該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是______.
(2)實(shí)驗(yàn)中,燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分
數(shù)會(huì)______(填“偏小”、“偏大”或“無影響”);
(3)該實(shí)驗(yàn)中的止水夾應(yīng)在什么時(shí)候打開______.
A.在燃燒匙伸入集氣瓶前打開  B.在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開
C.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻后打開
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,下圖2能正確表示的廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是______.

(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓埥Y(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì).
①物理性質(zhì):______; ②化學(xué)性質(zhì):______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖1空氣中氧氣含量的測定裝置.試回答:
(1)盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用______,顏色為______,該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是______.
(2)實(shí)驗(yàn)中,燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分
數(shù)會(huì)______(填“偏小”、“偏大”或“無影響”);
(3)該實(shí)驗(yàn)中的止水夾應(yīng)在什么時(shí)候打開______.
A.在燃燒匙伸入集氣瓶前打開    B.在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開
C.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻后打開
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,下圖2能正確表示的廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是______.

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(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓埥Y(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì).
①物理性質(zhì):______; ②化學(xué)性質(zhì):______.

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