17.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
加熱液體
B.
滴加液體
C.
驗(yàn)滿CO2
D.
稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)二氧化碳的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中液體超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$、大拇指不能放在短柄上,圖中所示操作錯(cuò)誤.
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿時(shí),應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.下表是一些烷烴的物理常數(shù),請(qǐng)根據(jù)下表回答:
一些鏈烷烴的物理常數(shù)
名稱(chēng)分子式沸點(diǎn)/℃熔點(diǎn)/℃相對(duì)密度
甲烷CH4-161.7-182.6--
乙烷C2H6-88.6-172.0--
丙烷C3H8-42.2-187.10.5005
丁烷C4H10-0.5-135.00.5788
戊烷C5H1236.1-129.30.6264
(1)請(qǐng)根據(jù)上表找出兩條規(guī)律由甲烷到戊烷熔點(diǎn)、沸點(diǎn)逐漸升高,由甲烷到戊烷碳原子數(shù)逐漸增多.
(2)分析上表寫(xiě)出常溫下是氣態(tài)的烷烴甲烷、乙烷、丙烷、丁烷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.許多物質(zhì)在氧氣中的燃燒比在空氣中的燃燒更加劇烈.例如,硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,而在純凈氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,兩者生成的產(chǎn)物相同(選填“相同”或“不同”),是具有刺激性氣味的氣體,并放出大量的熱.利用這個(gè)特點(diǎn),我們可以用增大氧氣濃度的方法促進(jìn)物質(zhì)的燃燒的方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B是氧化物,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A.CaCO3,C.CO2
(2)請(qǐng)寫(xiě)出B和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;G+F→I的化學(xué)方程式:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl.
(3)指出反應(yīng)①的基本類(lèi)型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.物質(zhì)由元素組成,相同元素可以組成不同的物質(zhì).
(1)碳元素可以組成金剛石或石墨.
①金剛石和石墨硬度不同的原因是構(gòu)成它們的碳原子的排列方式不同.
②在一定條件下,石墨可轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸,這一變化屬于化學(xué)變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
③由同種元素組成的不同單質(zhì),互稱(chēng)同素異形體.下列屬于同素異形體的有AC(填標(biāo)號(hào))
A.C60和C70    B.CO和CO2    C.O2和O3    D.生鐵和鋼
(2)CO與CO2都是由碳、氧元素組成的不同物質(zhì).
①用化學(xué)方法區(qū)別兩種物質(zhì),可選擇的試劑是澄清石灰水,,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
②CO與CO2相互間可以轉(zhuǎn)化,寫(xiě)出CO2轉(zhuǎn)變?yōu)镃O的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)C、H、O三種元素可組成碳酸、乙醇(C2H5OH)和乙酸(CH3COOH)等.
①以上三種物質(zhì)中不屬于有機(jī)物的是碳酸.
②在汽油中添加一定量的乙醇可制得“乙醇汽油”.與普通汽油相比較,使用“乙醇汽油”的優(yōu)點(diǎn)是燃燒產(chǎn)生的廢氣對(duì)環(huán)境污染較少(寫(xiě)一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某化學(xué)興趣小組想制取氫氣,他們查閱資料:氫氧化鉀溶液能與鋁反應(yīng)可以制取氫氣,氫氧化鉀從何來(lái)?他們想到草木灰的中含有碳酸鉀,于是從土灶里收集發(fā)白的草木灰進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)操作A中用到的鐵制儀器是鐵架臺(tái)(帶鐵圈);用到的玻璃棒作用是引流.濾渣b成分是CaCO3(或BaCO3)(填化學(xué)式).
(2)寫(xiě)出濾液X中加入飽和Ca(OH)2溶液的反應(yīng)方程式:Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH.
(3)將草木灰溶解時(shí),應(yīng)用盡可能少的水、且浸泡過(guò)夜,目的是讓草木灰充分溶解;草木灰溶液加廢鋁屑可以反應(yīng)制取氫氣,該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),因此進(jìn)行該反應(yīng)時(shí)應(yīng)注意:①不能一次加太多的鋁屑,否則會(huì)因反應(yīng)劇烈導(dǎo)致危險(xiǎn);②同時(shí)還需要防火,因?yàn)闅錃馐且兹家妆奈镔|(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的鹽酸,小明為了測(cè)定該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取5g 8%的氫氧化鈉溶液,先滴加2滴酚酞溶液,再加該鹽酸,邊滴邊振蕩,至溶液恰好變成無(wú)色為止,共消耗了5g該鹽酸.請(qǐng)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光的是( 。
A.氫氣B.木炭C.鎂帶D.硫粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.化學(xué)知識(shí)在日常生活中有廣泛應(yīng)用.
(1)生活中把硬水轉(zhuǎn)變成軟水的方法是煮沸.
(2)酸雨是指雨水的pH<5.6(填“>”、“=”、“<”).
(3)硫酸銅溶液不能裝在鐵制容器中的原因是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(填化學(xué)方程式).

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同步練習(xí)冊(cè)答案