為了確定某可燃性氣體的成分是H2、CO、還是它們的混合物，某科學興趣小組的同學設計了如下圖所示的裝置，并進行實驗。將該可燃性氣體在氧氣中燃燒，把燃燒后生成的氣體依次通過裝置A、B，發(fā)現(xiàn)A質(zhì)量增加，B中出現(xiàn)渾濁。試回答下列問題：

（1）該可燃性氣體是                       。

（2）該可燃性氣體在氧氣中燃燒的化學方程式為                                            。

（1）H2和CO的混合物

（2），

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了確定某可燃性氣體的成分是H2、CO、還是它們的混合物，某科學興趣小組的同學設計了如圖所示的裝置，并進行實驗．將該可燃性氣體在氧氣中燃燒，把燃燒后生成的氣體依次通過裝置A、B，發(fā)現(xiàn)A質(zhì)量增加，B中出現(xiàn)渾濁．試回答下列問題：
（1）該可燃性氣體是
 
．
（2）該可燃性氣體在氧氣中燃燒的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

為了確定某可燃性氣體的成分是H2、CO、還是它們的混合物，某科學興趣小組的同學設計了如圖所示的裝置，并進行實驗．將該可燃性氣體在氧氣中燃燒，把燃燒后生成的氣體依次通過裝置A、B，發(fā)現(xiàn)A質(zhì)量增加，B中出現(xiàn)渾濁．試回答下列問題：
（1）該可燃性氣體是______．
（2）該可燃性氣體在氧氣中燃燒的化學方程式為______．

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為了確定某可燃性氣體的成分是H2、CO、還是它們的混合物，某科學興趣小組的同學設計了如圖所示的裝置，并進行實驗．將該可燃性氣體在氧氣中燃燒，把燃燒后生成的氣體依次通過裝置A、B，發(fā)現(xiàn)A質(zhì)量增加，B中出現(xiàn)渾濁．試回答下列問題：
（1）該可燃性氣體是______．
（2）該可燃性氣體在氧氣中燃燒的化學方程式為______．
精英家教網(wǎng)

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（2008?衢州）為了確定某可燃性氣體的成分是H2、CO、還是它們的混合物，某科學興趣小組的同學設計了如圖所示的裝置，并進行實驗．將該可燃性氣體在氧氣中燃燒，把燃燒后生成的氣體依次通過裝置A、B，發(fā)現(xiàn)A質(zhì)量增加，B中出現(xiàn)渾濁．試回答下列問題：
（1）該可燃性氣體是______．
（2）該可燃性氣體在氧氣中燃燒的化學方程式為______ 2C02，2H2+O22H2

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