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【題目】如圖所示的四個圖象，分別對應四種過程，其中不正確的是（ ）

A.濃硫酸長久露置在空氣中

B.一氧化碳還原一定質量的氧化鐵

C.等質量碳酸鈣分別與等體積等質量分數(shù)的稀鹽酸（足量）反應

D.過氧化氫溶液在二氧化錳作用下分解

【答案】A

【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，暴露在空氣中時，能夠吸收水蒸氣，隨著不斷吸收水蒸氣，溶液質量增大，硫酸的質量分數(shù)不斷減小，但是不能減小到0，該選項不正確；

B、高溫條件下，氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，生成的鐵的質量和反應的一氧化碳質量成正比，當氧化鐵完全反應后，鐵的質量不再增加，該選項正確；

C、等質量碳酸鈣分別與等體積等質量分數(shù)的稀鹽酸（足量）反應時，產生的二氧化碳質量相等，由于粉末狀的碳酸鈣和稀鹽酸的接觸面積比塊狀的碳酸鈣和稀鹽酸的接觸面積大，反應速率更快，因此粉末狀的碳酸鈣和稀鹽酸完全反應需要的時間短，該選項正確；

D、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應前后二氧化錳質量不變，因此錳元素質量在反應前后不變，該選項正確。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式中分別有以下錯誤中的一種，請將相應序號填在題號后的括號內。

A 不符合反應客觀事實

B 缺少反應條件

C 不符合質量守恒定律

D 缺少或用錯↑或↓符號

（1） 4P+5O2 ═2P2O5（____）

（2）S+ O2SO2↑（____）

（3） H2+O2H2O （____）

（4）Mg+O2MgO2（____）

（5）2KMnO4=K2MnO4 +MnO2 +O2↑（____）

（6）2H2O2H2+O2（____）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

①甲組同學選用教材中的實驗裝置（見圖I）進行實驗，為了確保實驗準確性，應該在裝藥品前先____________。實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_______________，反應的化學方程式為____________；冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是_________________；由此可得出的結論是：__________________。

②乙組同學對圖I裝置進行了大膽改進（見圖II），選用容積為40mL的18×180mm的試管作反應容器進行實驗，效果良好。實驗操作步驟如下：

i 將足量紅磷裝入試管中，將注射器活塞置于20mL刻度處，并按圖II中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。

ii 點燃酒精燈。

iii 撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。

iv 讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

③圖II實驗中，注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止。若上述步驟iii中，未用彈簧夾夾緊橡皮管，其他步驟不變，則實驗過程中注射器的活塞將先向______(填“左”或“右”)移動，后向______(“左”或“右”)移動，最終活塞停在8mL刻度處。

④對照圖I實驗，你認為圖II實驗的優(yōu)點是_________________(回答一點即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室常用的實驗裝置。

（1）寫出帶有標號的儀器名稱：①_____,②_____。

（2）實驗室用裝置A制取氧氣,反應的文字表達式為_____。結束實驗時,要先將導管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_____。

（3）實驗室用裝置B制取二氧化碳,通過長頸漏斗加入的藥品是_____若用燃著的木條放瓶口,木條卻始終不熄滅,原因可能是_____。

（4）用如圖裝置進行實驗。將掛在天平兩側的兩個薄紙袋調節(jié)平衡,然后向B中傾倒二氧化碳氣體。

①天平的_____（填“A”或“B”）端會向下傾斜。

②放置一段時間后,天平兩端恢復平衡。由此可知分子的性質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】解釋生活中的現(xiàn)象：

（1）生活中常用__來區(qū)分硬水和軟水。用______的方法將硬水轉化成軟水。

（2）活性炭能除去冰箱內的異味，這是利用活性炭的____性。

（3）近年來，公交車起火事件時有發(fā)生，事故發(fā)生時，消防員常用高壓水槍進行滅火，其原理是______。

（4）碳酸氫鈉（NaHCO3）可用作干粉滅火劑，滅火時，碳酸氫鈉粉未受熱生成碳酸鈉和兩種常見的氧化物，請寫出該反應的化學方程式：______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用A、B兩種鹽可制得一系列的重要化合物，有某制備過程如圖所示．已知A是BaCl2且在Ⅰ步驟反應中過量，B的溶液呈藍色，C是一種堿．請回答下列問題：

（1）藍色沉淀化學式_____；（填化學式，下同）

（2）你認為B物質是_____，D溶液溶質是____；

（3）Ⅰ步驟和III步驟反應中生成的白色沉淀是否相同？_________；

（4）下列四種物質中，不符合C物質條件的是_______；（填序號）

①NaOH ②KOH ③Ca（OH）2 ④Ba（OH）2

（5）寫出第Ⅳ步中發(fā)生反應的化學方程式_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內燃燒至熄滅的過程中,O2和CO的含量隨時間變化的曲線如圖所示,通過分析該圖推理出的結論不正確的是（　�。�

A.曲線②表示O2含量的變化

B.蠟燭熄滅時,氧氣沒有完全耗盡

C.蠟燭由碳、氫兩種元素組成

D.蠟燭不充分燃燒會產生CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用化學用語填空

①2個氫原子：_______；

②空氣中含量最多的氣體：________；

③2個鈣離子_______；

④氬氣________；

⑤水中氫元素的化合價為+1價________。

⑥若“”表示氧原子，“”表示氫原子，則“”的化學式為_________。

（2）寫出下列數(shù)字意義：

①CO2中“2”的含義_________；

②4S2-中“2-”的含義_________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用以下裝置對酸的化學性質進行探究。

（1）儀器①的名稱是________。實驗I中，在點滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液變紅的是____（填“a”或“b”）。

（2）使用點滴板的優(yōu)點之一是________。

（3）實驗Ⅱ中，為了驗證生成的氣體，試劑X的名稱是________。

（4）實驗Ⅲ中，在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是____、____；儀器②中發(fā)生反應的化學方程式是________。

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