如圖表示一個化學反應微觀變化的情況，其中不同的圓球代表不同種元素原子．下列說法不正確的是（　�。�
A、此反應有單質生成
B、分子在化學變化中是不可分的
C、該反應是置換反應
D、參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：1
考點：微粒觀點及模型圖的應用,單質和化合物的判別,反應類型的判定
專題：化學反應模擬圖型
分析：根據(jù)圖示進行分析判斷即可，單質是由一種元素組成的純凈物，在化學變化中分子可以再分；置換反應是一種單質和一種化合物生成另一種單質和化合物的反應，據(jù)此解答．
解答：解：A、此反應中生成的是單質，故A正確；
B、分子在化學變化可以再分，故B錯誤；
C、該反應是一種單質和一種化合物生成另一種單質和化合物的反應，屬于置換反應，故C正確；
D、據(jù)圖可以看出該反應中參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：1，故D正確；
故選B．
點評：本題考查了化學反應的微觀模擬表示，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結合圖示進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

春天外出旅游是許多人喜愛的一種休閑方式．
（1）旅游時，多數(shù)人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯．塑料屬于
 
（填序號）
①合成材料；②金屬材料；③復合材料
（2）為防止旅途皮膚意外擦傷感染，常備有碘酒，碘酒中的溶劑是
 
（填物質名稱）
（3）在野外飲用含有一定懸浮物的水時，可用干凈的棉紗口罩或棉布手帕罩住水杯口，再經過口罩或棉布手帕將水倒入杯中，這個操作屬于物質分離中
 
（填操作名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：

不同的氣體可以用不同的方法檢驗，我們已經學會對三種氣體的檢驗方法．
（1）在蠟燭燃燒的探究實驗中，用
 
可檢驗出蠟燭燃燒的生成物中存在二氧化碳．
（2）在水的電解實驗中，檢驗氧氣要用
 
；檢驗氫氣則分兩步進行，第一步，用拇指堵住集滿氫氣的試管口，第二步為
 
，若發(fā)出的聲音很小，則表明氫氣較純．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是某同學進行化學實驗時記錄的實驗現(xiàn)象，其中與事實相符的是（　�。�
A、鐵在氧氣中燃燒火星四射生成紅色固體
B、打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到有大量白煙
C、將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變成紅色
D、在氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，有白色沉淀生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于水的說法錯誤的是（　　）
A、過濾可除去水中不溶物
B、活性炭可降低水的硬度
C、肥皂水可檢驗硬水和軟水
D、蒸餾水是凈化程度較高的水

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A、除去A中混油的少量的B，可采用降溫結晶的方法
B、50℃時A的飽和溶液中，溶質的質量分數(shù)為50%
C、將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升高溫度的方�?/span>
D、將50℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至20℃時，這三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B＞A=B

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科目：初中化學 來源： 題型：

參與“節(jié)能減排”是每個人應盡的義務．下列做法不符合“節(jié)能減排”要求的是（　�。�
A、大力開采和使用化石燃料
B、推廣使用太陽能熱水器
C、限制塑料制品的使用
D、杜絕自來水管的泡、冒、滴、漏現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：

鎂有“國防金屬”的美譽．在元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是（　�。�
A、原子序數(shù)為12
B、元素符號為Mg
C、相對原子質量為24.31
D、鎂為非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

第二屆夏季青年奧運會將于2014年8月在南京舉行，本屆口號是“分享青春，共筑未來”．興奮劑檢測是賽前一項重要內容，有一種興奮劑化學式為C20H26O2，下列關于該興奮劑的說法正確的是（　　）
A、屬于氧化物
B、是由碳、氫、氧三種元素組成的混合物
C、興奮劑中氫元素的質量分數(shù)最大
D、一個分子中共有48個原子

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