17．蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物，丙氨酸（C3H2NO2）是其中的一種．下列有關(guān)丙氨酸的敘述正確的是（　　）
A．丙氨酸由13個原子構(gòu)成
B．丙氨酸是由四種原子構(gòu)成
C．丙氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比3：7
D．丙氨酸分子由碳、氫、氧原子構(gòu)成

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；
B．根據(jù)化學(xué)式的微觀意義來分析；
C．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；
D．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析．

解答 解：根據(jù)丙氨酸分子結(jié)構(gòu)模型可知，丙氨酸分子由3個C原子、7個H原子、2個O原子和1個N原子所構(gòu)成，故丙氨酸的化學(xué)式可表示為C3H7O2N．
A．丙氨酸是由丙氨酸分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；
B．物質(zhì)是由元素組成的，丙氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，是由丙氨酸分子構(gòu)成的，故錯誤；
C．碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×7）≠3：7，故錯誤；
D．根據(jù)丙氨酸分子結(jié)構(gòu)模型可知，丙氨酸分子由C原子、H原子、O原子和N原子所構(gòu)成，故正確．
故選D．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．痕檢是提取指紋的一種重要方法，硝酸銀顯現(xiàn)法就是其中的一種．人的手上有汗跡，用手取用白紙后，手指紋線就留在紙上．如果將硝酸銀溶液小心地涂到紙上，硝酸銀溶液就跟汗跡中的氯化鈉作用，生成氯化銀，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+AgNO3 =NaNO3+AgCl↓；．氯化銀在光照條件下分解生成銀粒和另一種單質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2AgCl$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Cl2↑．銀粒呈灰褐色，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，銀粒逐漸增多，顏色由灰褐色逐漸變成黑色，而顯現(xiàn)出黑色的指紋線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．為讓徐州天更藍(lán)、地更綠、水更清，把我市建設(shè)為生態(tài)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美的“國家生態(tài)園林城市”，你認(rèn)為下列措施不可行的是（　　）
A．提倡綠色出行，減少尾氣排放B．把污水先處理，達(dá)標(biāo)后再排放
C．分類回收垃圾，就地露天焚燒D．大力植樹造林，禁止亂砍濫伐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的鑒別或除雜敘述正確的是（　　）
A．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體可用帶火星的木條
B．要除去鐵粉中的炭粉，可用溶解過濾的方法
C．要除去CO2中混有的CO，可將氣體點燃
D．要除去銅粉中混有的氧化銅粉末，可通入過量的氫氣并加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．食B．液氮C．硬水D．生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)就在我們身邊．請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是含碳量不同．
（2）2015年5月31日是第28個“世界無煙日”．吸煙不僅危害人體健康，而且還有可能引發(fā)火災(zāi)，煙頭引起火災(zāi)的原因是使可燃物溫度達(dá)到著火點．
（3）生活中鐵制品最容易銹蝕，鐵生銹實際上是鐵與水氧氣共同作用的結(jié)果．請說出自行車鏈條防銹的常用方法涂油，寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．
（4）某工廠的廢液中含F(xiàn)eCl2、MCl和CuCl2向其中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Fe、Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．
（1）稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O．
（2）小紅同學(xué)在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．根據(jù)此變化曲線，你認(rèn)為實驗操作是將稀鹽酸滴加到另一種溶液中．當(dāng)加入溶液的質(zhì)量是a克時，此時溶液中溶質(zhì)是HCl、NaCl（寫化學(xué)式）．
（3）小麗同學(xué)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好中和，她取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色．于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．你認(rèn)為她得出的結(jié)論是錯誤的（填“正確”或“錯誤”），理由是滴加的稀鹽酸過量，酚酞試液也不會變色；若要探究上述反應(yīng)后的溶液是否恰好完全中和，可取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，再向試管中加入紫色石蕊試液（填藥品名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．小新同學(xué)在查閱有關(guān)資料時無意間了解到：Mg與NH4Cl溶液能發(fā)生反應(yīng)，生成物中有一種是鹽，還有氣泡產(chǎn)生，為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實驗探究：
【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl，NH3，H2中的一種或幾種．
【查閱資料】
①NH3+HCl═NH4Cl    ②NH3+H2SO4═（NH4）2SO4
③NH3+CuO═3Cu+N2+3H2O
【實驗探究】
（1）為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中，無沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無HCl．

（2）為了探究其他氣體是否存在，又設(shè)計了如圖實驗裝置：
①A中觀察到溶液變紅色，證明有NH3；
②B中玻璃管內(nèi)觀察到黑色粉末變成紅色，玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠證明有H2；
③濃硫酸的作用是吸收水蒸氣和氨氣．
【實驗結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽，NH3和H2．寫出化學(xué)方程式Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑．
【實驗反思】綜合以上信息和實驗結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨檢驗HCl，就能證明HCl不存在．請評價這種說法是否合理是（填“是”或“否”），理由是因為氨氣能和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
吸取液體		B．
稀釋濃硫酸		C．
測定溶液的pH		D．
過濾

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