精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
寫出下列反應的化學方程式
(1)小蘇打(NaHCO3)與鹽酸的反應:
 
;小蘇打的用途有
 

(2)將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨:
 
;研磨用的器皿是:
 

(3)鋅和稀硫酸反應:
 
;反應類型是
 

(4)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣:
 
在發(fā)生裝置的試管口放一團棉花的作用是
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據反應特征確定反應類型.
解答:解:(1)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,碳酸氫鈉和稀鹽酸混合生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;小蘇打還可以用作發(fā)酵粉等.
(2)硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨生成氨氣、水和硫酸鈣,反應的化學方程式為:(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O;研磨用的器皿是研缽.
(3)鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,反應的化學方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,該反應為一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物,故為置換反應;
(4)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.用高錳酸鉀加熱制取氧氣時需在試管口塞一團棉花,其目的是:防止加熱時高錳酸鉀粉末隨氣流沖進導管甚至水槽.
故答案為:(1)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;用作發(fā)酵粉;
(2)(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O;研缽;
(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;置換反應;
(4)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.防止加熱時高錳酸鉀粉末隨氣流沖進導管甚至水槽.
點評:本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( 。
A、4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
B、Fe+O2
 點燃 
.
 
 Fe3O4
C、C+O2
 點燃 
.
 
 CO2
D、S+O2═SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質的鑒別方法中錯誤的是( 。
A、用酚酞試液鑒別NaCl溶液和鹽酸
B、用燃著的木條鑒別CO2和O2
C、用燃燒法鑒別合成纖維和羊毛纖維
D、用稀鹽酸鑒別食鹽水和純堿溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在下列蠟燭燃燒的實驗中,對有關實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A、實驗1中蠟燭火焰逐漸熄滅
B、實驗2白瓷板表面無明顯變化
C、實驗3外焰部分的火柴桿最先變黑
D、實驗4燒杯的內壁有水霧生成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)請寫出相應的化學符號或名稱
①磷原子
 
;                 ②氯化鎂中鎂元素化合價顯+2價
 
;
③2SO42-
 
;                 ④3CO
 

(2)請在H、O、N、S、Cl、Na等6種元素中選擇恰當?shù)脑兀M成符合下列要求的物質,并將其化學式填寫在相對應的位置上
①一種重要化工產品,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體是
 
;
②一種大氣污染物,容易造成硫酸型酸雨的氣體是
 

③空氣中含量最高的氣體是
 
;
④海水中含量最高的鹽是
 
;
⑤既可作為消毒劑,也可用于實驗室制取氧氣的液體試劑是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)寫出圖1中帶有標號的儀器名稱

 
  ②
 

(2)如果用高錳酸鉀制取氧氣,應對圖1中裝置作稍微的改動
 
,目的是
 

(3)開始收集氧氣的最適宜時刻是
 

(4)該實驗結束后應進行的操作是:應先
 
 然后,
 

(5)請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式
 

(6)鐵絲的燃燒實驗中集氣瓶底部放少量水,原因是
 
;可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲
 
,生成了一種
 
色的固體.反應的文字表達式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖,請結合圖示回答下列問題:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度大小關系是
 

(2)t3℃時,將30gA物質加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)室溫下,將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內的水中加入一定量的NH4NO3并攪拌,試管內可以觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)若A中混有少量的B,可用
 
方法提純A.(填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”)
(5)將t1℃時A和C的飽和溶液同時升溫至t3℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖1:

(1)圖1中表示的序號表示配制溶液的正確操作順序
 

(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是
 

(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示數(shù)如圖2,則稱取的NaCl質量為
 
(2%).若稱量時發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左邊,則需要
 
再進行讀數(shù).
(4)根據計算需要量取水的體積是
 
(水的密度為1g/mL,2%).量取讀數(shù)時,圖3視線角度正確的是
 
.(選填字母標號)
(5)稱量NaCl質量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質質量分數(shù)
 
(2%)(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室提供以下所示的常見儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用.

(1)寫出下列儀器的名稱:A
 
,F(xiàn)
 
;
(2)實驗室采用加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集O2時,必須選用上述儀器中的
 
(填序號),反應化學方程式為
 

(3)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解,生成水和氧氣.寫出該反應的化學方程式
 
.若實驗室采用該反應來制取O2,并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水,則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的
 
(填序號).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案