【題目】某同學(xué)進(jìn)行了煅燒石灰石的實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下(假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生變化,酒精噴燈中的燃料是酒精C2H5OH)。相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 步驟Ⅰ可證明煅燒石灰石的產(chǎn)物中有二氧化碳
B. 步驟Ⅱ、Ⅲ可證明煅燒石灰石的產(chǎn)物中有氧化鈣
C. 白色固體M是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物
D. 白色固體M中鈣元素的質(zhì)量等于煅燒前石灰石中鈣元素的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用符號(hào)表示或?qū)懗龇?hào)的意義:
(1)2N__________________;(2)2個(gè)氧分子_____________;
(3)Ca2+_________________;(4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、D是常見(jiàn)的金屬單質(zhì),B的水溶液呈藍(lán)色,固體D為紫紅色,固體E為黑色。試回答:
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:A___________、B___________、D___________。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)化學(xué)方程式:①__________________ ②__________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置回答。
①a的名稱是_______;
② 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的一組裝置是________(填編號(hào)),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________;
③ 用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。符合啟普發(fā)生器原理的裝置是___________(填編號(hào))。
④如圖是收集M氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)此可推測(cè)出M具有的性質(zhì)為_________(填字母序號(hào))。
A.M氣體的密度大于空氣的密度
B.M氣體的密度小于空氣的密度
C.M氣體溶于水所得溶液呈酸性
D.M氣體溶于水所得溶液呈堿性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三位同學(xué)選用如下裝置,探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。(實(shí)驗(yàn)中連接的裝置氣密性均良好)
【甲同學(xué)】:依次連接A、B、C、D裝置,探究碳的化學(xué)性質(zhì)。
① 反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象是:C中黑色固體變成光亮的紅色,D中_______、________。
② C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
③ 該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是__________。
【乙同學(xué)】:依次連接A、D裝置,探究碳的化學(xué)性質(zhì)。
④ 裝置D中酒精燈的作用是___________。
【丙同學(xué)】:利用甲同學(xué)連接的裝置及其所用到的物質(zhì),探究一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)。
⑤ 該實(shí)驗(yàn)中兩次用到石灰水,請(qǐng)分析石灰水作用的不同之處________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式.如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)如圖A、B、C、D元素中,屬于金屬元素的是________(填元素符號(hào));
(2)由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為_______;
(3)E粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,則X =_______,離子的符號(hào)為_______;
(4)F為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是______。
A.原子序數(shù)Z >Y B.核外電子數(shù):X=Y
C.Y和Z處于同一族
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