化學(xué)能改善我們的生活環(huán)境,提高生活質(zhì)量,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí) 回答下列問題:
(1)家庭凈水機(jī)常使用活性炭凈水,其利用了活性炭的
 
性.
(2)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易清洗,是利用了洗潔精的
 
功能.
(3)燃燒與我們的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系.可燃物燃燒不僅需要氧氣,還需同時(shí)具備的條件是
 

(4)鐵制品生銹可用稀鹽酸去除,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;但在反應(yīng)中應(yīng)控制鹽酸的用量,如鹽酸過量,則會(huì)產(chǎn)生的后果是(用化學(xué)方程式表示)
 
考點(diǎn):碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,乳化現(xiàn)象與乳化作用,酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件
專題:溶液、濁液與溶解度,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見的酸 酸的通性
分析:(1)活性炭具有吸附性;
(2)洗潔精具有乳化作用;
(3)根據(jù)燃燒的條件分析回答;
(4)根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)家庭凈水機(jī)常使用活性炭凈水,其利用了活性炭的吸附性.
(2)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易清洗,是利用了洗潔精的乳化功能.
(3)可燃物燃燒不僅需要氧氣,還需同時(shí)具備的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(4)鐵制品生銹可用稀鹽酸去除,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O;但在反應(yīng)中應(yīng)控制鹽酸的用量,如鹽酸過量,則會(huì)產(chǎn)生的后果是過量的鐵能與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
故答為:(1)吸附;(2)乳化;(3)溫度達(dá)到著火點(diǎn);(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O,F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)與生活聯(lián)系比較緊密,化學(xué)能改善我們的生活環(huán)境,提高生活質(zhì)量,應(yīng)加強(qiáng)化學(xué)的學(xué)習(xí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)“金屬活動(dòng)性順序”的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),請(qǐng)你按以下要求填空.
(1)在下列橫線上補(bǔ)充完整金屬活動(dòng)性順序:
K
 
Na  Mg
 
 Zn  Fe  Sn  Pb  (H)  Cu
 
 Ag  Pt  Au
(2)在上述金屬活動(dòng)性順序中,活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬是
 
,活動(dòng)性最弱的金屬是
 
,位于
 
前面的金屬能置換鹽酸、稀硫酸中的氫.
(3)要比較鎂、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,除使用鎂、銅、銀金屬外,還需用以下一種物質(zhì),它是
 
(填字母序號(hào))
A、FeCl2溶液     B、CuSO4溶液    C、H2SO4溶液    D、AgNO3溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某一銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g該銅鋅樣品放入足量稀鹽酸中,充分反應(yīng)后,共得氫氣2.2升,產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量是多少,合多少摩爾,合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

銅和鋁是日常生活中常用的金屬,金屬鈦是一種重要的航天金屬材料,是21世紀(jì)最重要的金屬之一.某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順利進(jìn)行探究.過程如下:
【提出假設(shè)】①Ti的金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng);   ②Al的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下,取大小厚薄相同的這三種金屬片,分別投入等體積的足量的同種稀鹽酸中,觀察記錄現(xiàn)象.
【操作分析】三種金屬片在投入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是
 
(填字母序號(hào)).
A、使表面光亮,便于觀察
B、除去氧化膜,利于直接反應(yīng)
C、使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金屬 Ti Al Cu
與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象 反應(yīng)緩慢 反應(yīng)劇烈 無明顯現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)原假設(shè)中
 
不正確(填“①”或“②”)
(2)三種金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)?div id="fkob6lc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

【結(jié)論應(yīng)用】
(3)能否用鋁制容器來盛裝農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅),
 
(填“能”或“否”),理由是
 

(4)2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬的外形材料使用輕薄高品質(zhì)鋁合金的優(yōu)點(diǎn)是
 

(任說出一點(diǎn)).
(5)鈦和鈦合金熔點(diǎn)高、密度小,抗腐蝕性能非常好,即使把它放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如初.因此被廣泛用于火箭、航天飛機(jī)、船舶、化工和通信設(shè)備等.請(qǐng)寫出鈦的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一條.
物理性質(zhì):
 
;               
化學(xué)性質(zhì):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中,有X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表.下列說法正確的是
 

物質(zhì) X Y Z W
反應(yīng)前質(zhì)量/g 10 3 90 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 3.2 3 待測(cè) 3.2
A.X可能是單質(zhì)     B.Y可能是催化劑
C.該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)  D.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

R的氧化物R2O3的式量為160,則相同價(jià)態(tài)的R的硝酸鹽的式量為
 
,相同物質(zhì)的量的R的相同價(jià)態(tài)的氧化物和硝酸鹽中的R元素的質(zhì)量比為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬.
(1)鐵生銹是鐵與
 
作用的結(jié)果,防止鐵生銹的方法有
 
(寫一種即可).
(2)鋁制品比鐵更耐腐蝕的原因是
 

(3)設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋁、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序.你所選用的藥品是:
 
請(qǐng)寫出相關(guān)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于FeSO4、Na2SO4、H2SO4三種物質(zhì),回答下列問題.
(1)三種物質(zhì)都含有的原子團(tuán)是
 

(2)化合物Na2SO4中,硫元素的化合價(jià)為
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用濃H2SO4做某些氣體的干燥劑,利用濃H2SO4具有
 
性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)中為了防止事故發(fā)生,常需要采取一些安全措施.下列措施不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、加油站、面粉廠附近嚴(yán)禁煙火
B、夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開燈檢查
C、嚴(yán)禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車
D、人居社區(qū)配置消防設(shè)備和設(shè)置消防通道

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案