11．一個封閉的池塘，水體受大量生活污水的污染，出現(xiàn)富營養(yǎng)化（會造成水中的微生物迅猛繁衍，其過程會使水中某種有機物分解，同時消耗水中的氧氣），則水中溶解氧的含量變化曲線圖為（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)題目信息富營養(yǎng)化（會造成水中的微生物迅猛繁衍，其過程會使水中某種有機物分解，同時消耗水中的氧氣），分析氧氣含量的變化．

解答 解：A、該圖象隨著時間的推移，水中溶解氧的含量是一個定值，這不符合實際，故A錯；
B、該圖水中溶解氧的含量逐漸增多，這是不可能，因為隨著富營養(yǎng)化的加劇，植物死亡，水中氧氣越來越少了，故B錯；
C、該圖水中溶解氧的含量是先增多，后來又逐漸減少，而且呈周期性變化，這也是不可能的，故C錯；
D、最初是水體污染較小，水中植物死亡的少，水中氧氣還能維持較高的含量，隨著時間的推移，水體污染加重，植物死亡的增多，水中氧氣含量就大幅度減小，幾乎被一些微生物耗盡，故D正確．
故選D．

點評 本題考查的內(nèi)容不太難，觀察圖象要注意三點，即起點、拐點、終點，只有這三點都正確，圖象才正確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列除去混合物中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方案中，不合理的是（　�。�
混合物思路方法選用物質(zhì)
ACO （CO2）吸收過量的氫氧化鈉溶液
BCaCl2 （HCl）轉(zhuǎn)化、過濾過量的碳酸鈣
CHCl（BaCl2）沉淀、過濾適量的CuSO4溶液
DFeSO4（CuSO4）置換、過濾過量的鐵粉
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“A．氫氣　　B．純堿　　C．氮氣　　D．干冰　　E．石油　　　F．燒堿 G．尿素 H．聚氯乙烯 I．氯化鈉 J．氖氣”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）被稱為理想的“綠色能源”是A；　
（2）可用于人工降雨的物質(zhì)是D；
（3）侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是B；
（4）被譽為“工業(yè)的血液”的是E；
（5）空氣中體積分數(shù)最大的是C；　　
（6）在醫(yī)療上配置生理鹽水的是I；
（7）可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是J；
（8）可以用作氮肥的是G．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．在點燃條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖①所示，由此可知：該反應的基本反應類型為置換反應．
（2）t℃時，兩個裝有100g水的燒杯中，分別加入不帶結(jié)晶水的甲、乙物質(zhì)各80g，充分攪拌，格局如圖②溶解度曲線判斷，此時乙溶液是飽和溶液，乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是37.5%；等質(zhì)量的甲、乙物質(zhì)配成1℃時的飽和溶液，得到溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為甲＜乙（填“＞”“＜”“=”）．
（3）如圖③所示a、b、c、d四個點，表示可燃物容易著火的點是d點（填字母序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．已知KNO3、Cu（NO3）2、AgNO3三種硝酸鹽受熱分解的化學方程式如下：
①2KNO3 $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2KNO2+O2↑；②2Cu（NO3）2 $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑；③2AgNO3 $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑；
又知NO2與O2在水中反應的化學方程式如下：④4NO2+O2+2H2O═4HNO3
某固體可能由上述三種硝酸鹽中的一種或幾種組成．取適量該固體充分加熱，得到一定量的氣體，將這些氣體通入水中，結(jié)果全部被吸收，沒有剩余，則該固體組成是（　�。�
A．KNO3、Cu（NO3）2B．KNO3
C．Cu（NO3）2D．KNO3、Cu（NO3）2、AgNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學反應，降低污染物排放，反應的微觀示意圖如圖：

（1）一個A分子是由4個原子構(gòu)成的；B的化學式為NO．
（2）反應②的化學方程式為8NH3+6NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$7N2+12H2O．
（3）上述反應中，一定發(fā)生改變的是B（填字母序號）．
A．元素種類       B．分子種類       C．原子種類
（4）E和B的組成元素相同，E能與水反應而B不能，請從微觀角度解釋其化學性質(zhì)不同的原因：B和E兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．推理是化學學習中常用的思維方法，下面推理中正確的是（　�。�
A．堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍，所以能使石蕊試液變藍的溶液一定呈堿性
B．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
C．酸中都有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
D．酸與堿反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是酸與堿反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．堿石灰是NaOH與CaO的混合物，取一定量露置于空氣中部分變質(zhì)的堿石灰，加水充分攪拌后過濾，所得物質(zhì)成分可能是（　�。�
選項ABCD
濾液中的溶質(zhì)NaOH、Na2CO3Na2CO3NaOH、Ca（OH）2NaOH
濾渣CaCO3、Ca（OH）2CaCO3CaCO3、Ca（OH）2Ca（OH）2
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖回答問題．

（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，所選用的收集裝置是E或C（填字母序號，下同）．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑-
所選用的發(fā)生裝置是B．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案