做完實(shí)驗(yàn)后，在試管壁上往往附著一些用水洗不掉的殘留物，需要先用某種溶劑溶解，再用水沖洗干凈．請選擇溶解殘留物的試劑，把相應(yīng)的字母填入答案欄內(nèi)．
試管上的殘留物溶解殘留物的試劑　　 你選擇的答案　　
（1）制備乳濁液后的植物油a．稀鹽酸　b．自來水
c．洗衣粉　d．酒精		（1）________
（2）紫色的固體碘（2）________
（3）盛石灰水后留下的白色固體（3）________

解：（1）如果玻璃儀器內(nèi)壁附有油污，應(yīng)考慮加一種乳化劑使之發(fā)生乳化作用，再用水沖洗，故選洗衣粉；
故選c．
（2）碘不溶于水但溶于酒精；
故選d．
（3）如果玻璃儀器內(nèi)壁上附著不溶于水的堿、碳酸鹽、堿性氧化物等時(shí)，可先用酸（如稀鹽酸、稀硝酸）液與之反應(yīng)，再用水沖洗；盛石灰水后留下的白色固體為碳酸鹽可用稀鹽酸來洗；
故選a．
分析：（1）如果玻璃儀器內(nèi)壁附有油污，應(yīng)考慮加一種乳化劑使之發(fā)生乳化作用，再用水沖洗．
（2）碘不溶于水但溶于酒精；
（3）如果玻璃儀器內(nèi)壁上附著不溶于水的堿、碳酸鹽、堿性氧化物等時(shí)，可先用酸（如稀鹽酸、稀硝酸）液與之反應(yīng)，再用水沖洗；
點(diǎn)評：此題考查學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況利用相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)和發(fā)生乳化作用來清洗玻璃儀器，引導(dǎo)學(xué)生具體情況采用不同的具體方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式
KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2↑
KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2↑
，收集裝置可選用
D或E
D或E
（填標(biāo)號）；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時(shí)，甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：
防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管
防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管
；甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有
沒有預(yù)熱（或?qū)嶒?yàn)結(jié)束時(shí)可能先熄滅酒精燈導(dǎo)致水槽里的水流）
沒有預(yù)熱（或?qū)嶒?yàn)結(jié)束時(shí)可能先熄滅酒精燈導(dǎo)致水槽里的水流）
（請講出其中的一條）．
（2）乙同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為
CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑
，制取并收集二氧化碳應(yīng)分別選擇
CD
CD
裝置（填字母）；收集氣體后如何檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿？
用燃著的木條伸到集氣瓶口，木條熄滅，則滿
用燃著的木條伸到集氣瓶口，木條熄滅，則滿
．
（3）實(shí)驗(yàn)“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下：
①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；
…
請回答下列問題：
①欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕：
A
A
；
②步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：
把導(dǎo)管一端浸入水中，雙手緊握試管外壁，若水中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，氣密性良好
把導(dǎo)管一端浸入水中，雙手緊握試管外壁，若水中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，氣密性良好
；若裝置無破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是
橡皮塞沒有塞緊
橡皮塞沒有塞緊
；
③上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是
③⑤
③⑤
；（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）標(biāo)號儀器的名稱 ①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；
（2）出用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，收集裝置可選用
D或E
D或E
（填標(biāo)號）；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時(shí)，甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：
防止高錳酸鉀阻塞導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀阻塞導(dǎo)氣管
；甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有
試管外壁有水
試管外壁有水
（請講出其中的一條）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：
AB
AB
（填序號）．
A．產(chǎn)物無污染   B．不需加熱   C．需加熱   D．生成物只有氧氣
（4）同學(xué)選用裝置C和D制取并收集二氧化碳，如何檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿？
用燃著的木條放到集氣瓶口
用燃著的木條放到集氣瓶口
，檢查C裝置氣密性時(shí)，用止水夾夾緊右邊的導(dǎo)氣管，向分液漏斗內(nèi)倒入水，打開活塞，若觀察到
漏斗內(nèi)液面不下降（合理即可）
漏斗內(nèi)液面不下降（合理即可）
，說明氣密性好．
（5）用裝置E收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫兩種原因）：
①
加熱后立即收集氧氣
加熱后立即收集氧氣
；②
準(zhǔn)備工作時(shí)集氣瓶中水沒有灌滿留有氣泡．（合理即可）
準(zhǔn)備工作時(shí)集氣瓶中水沒有灌滿留有氣泡．（合理即可）
．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇
A
A
（填序號）．
（7）甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：
密度比空氣小
密度比空氣小
、
難溶于水
難溶于水
．（不可回答甲烷是一種氣體）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）標(biāo)號儀器的名稱 ①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；
（2）出用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
，收集裝置可選用
D或E
D或E
（填標(biāo)號）；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時(shí)，甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管并阻塞導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管并阻塞導(dǎo)管
；甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有
試管外壁有水（其它答案合理即可）
試管外壁有水（其它答案合理即可）
（請講出其中的一條）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：
AB
AB
（填序號）．
A．產(chǎn)物無污染   B．不需加熱   C．需加熱   D．生成物只有氧氣
（4）同學(xué)選用裝置C和D制取并收集二氧化碳，如何檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿？
用燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
用燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
，檢查C裝置氣密性時(shí)，用止水夾夾緊右邊的導(dǎo)氣管，向分液漏斗內(nèi)倒入水，打開活塞，若觀察到
漏斗內(nèi)液面不下降（合理即可）
漏斗內(nèi)液面不下降（合理即可）
，說明氣密性好．
（5）用裝置E收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫兩種原因）：
①
加熱后立即收集氧氣
加熱后立即收集氧氣
；②
準(zhǔn)備工作時(shí)集氣瓶中水沒有灌滿留有氣泡（合理即可）
準(zhǔn)備工作時(shí)集氣瓶中水沒有灌滿留有氣泡（合理即可）
．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇
A
A
（填序號）．甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：
密度比空氣小
密度比空氣小
、
難溶于水
難溶于水
．（不可回答甲烷是一種氣體）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)探究讓化學(xué)更具魅力，請幫助完成下列實(shí)驗(yàn)探究
（1）同學(xué)們在做完“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取”后，對廢液進(jìn)行了如下處理：過濾，取濾液于燒杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至過量．記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量（x）與有關(guān)的變化關(guān)系如圖
所示．圖中縱坐標(biāo)（y）表示
生成沉淀的質(zhì)量，
生成沉淀的質(zhì)量，
，AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl，
CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl，
，反應(yīng)進(jìn)行到A點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是
NaCl、CaCl2
NaCl、CaCl2
，C點(diǎn)時(shí)溶液的 pH
＞
＞
（填“＞”“＜”“=”）7．
（2）如圖所示，一同學(xué)擠壓膠頭滴管中的液體，使之與瓶中固體接觸，小氣球鼓了起來．請寫出符合這一現(xiàn)象的化學(xué)方程式：
①置換反應(yīng)
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
；
②化合反應(yīng)
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
（3）實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
①對白色粉末成分的猜想和成因分析：
白色粉末的成分 形   成   的   原   因
可能是CaCO3 石灰水與空氣中CO2反應(yīng)：
化學(xué)方程式為：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
可能是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
 隨著氣溫的升高，溶質(zhì)的溶解度會(huì)
變小
變小
填變大或變�。┗蛉軇┱舭l(fā)，石灰水中的溶質(zhì)析出
經(jīng)過反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是以上兩種物質(zhì)的混合物．
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO3的結(jié)論．乙同學(xué)查閱了溶解性表，認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是：
氫氧化鈣微溶于水
氫氧化鈣微溶于水
．
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)  驗(yàn)  步  驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)       論
取上述試管中的上層清液，滴加1～2滴無色酚酞試液 溶液變紅
白色粉末中含Ca（OH）2
白色粉末中含Ca（OH）2
往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
 白色粉末中含有CaCO3
③交流與反思
通過上述實(shí)驗(yàn)的探究，同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)的下列建議，合理的是
AB
AB
．
A．密封保存    B．使用前，臨時(shí)配制 （填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用下列序號填空：
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙
能直接加熱的玻璃儀器
②
②
；吸取或滴加少量液體的儀器
③
③
；
（2）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：
①寫出標(biāo)號儀器的名稱 ①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；
②寫出用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，收集裝置可選用
D或E
D或E
（填標(biāo)號）；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時(shí)，甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：
防止高錳酸鉀阻塞導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀阻塞導(dǎo)氣管
；甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有
試管外壁有水
試管外壁有水
（請講出其中的一條）
③實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：
AB
AB
（填序號）．
A．產(chǎn)物無污染   B．不需加熱   C．需加熱   D．生成物只有氧氣
④乙同學(xué)選用裝置C和D制取并收集二氧化碳，如何檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿？
用燃著的木條放到集氣瓶口
用燃著的木條放到集氣瓶口
，檢查C裝置氣密性時(shí)，用止水夾夾緊右邊的導(dǎo)氣管，向分液漏斗內(nèi)倒入水，打開活塞，若觀察到
漏斗內(nèi)液面不下降
漏斗內(nèi)液面不下降
，說明氣密性好．

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同步練習(xí)冊答案