某同學(xué)用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象。其中錯誤的是(  )

A.熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變 B.花香四溢──分子不停地運動

C.食物腐敗──分子本身發(fā)生了變化 D.酒精揮發(fā)──分子間間隔變大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市常熟市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于水的說法錯誤的是（ ）

A. 淡化海水可解決淡水緊缺問題 B. 長期飲用硬水對人體的健康不利

C. 日常生活中的水大多是混合物 D. 過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省寶雞市隴縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室有一瓶忘記貼標(biāo)簽的無色氣體，同學(xué)們懷疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)屬于

A. 作出猜想 B. 設(shè)計方案 C. 進行實驗 D. 得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在進行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認為可能的原因是(　　)

A.用排水法收集O2時，集氣瓶裝滿水

B.用向上排空氣法收集O2時，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部

C.用排水法收集O2時，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集

D.用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中，錯誤的是

A.富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救

B.氧氣能支持燃燒，可做燃料

C.氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐

D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

小紅同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　　）

A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計實驗 D.做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

掌握一定的化學(xué)用語、物質(zhì)結(jié)構(gòu)是進一步學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。請回答下列問題：

（1）請用化學(xué)用語填空：

碳酸根離子_____ 醉駕是指人體攝入過多的_____

（2）骨質(zhì)疏松患者常需補充鈣元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：

①該原子有_____個電子層，X的值是_____，鈣元素屬于_____（填金屬或非金屬）元素。

②下列微粒示意圖中，屬于離子的是_____（填序號，下同）；鈣元素與下列_____元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

③小明每天需服用2片鈣片，每片含碳酸鈣CaCO3 0.75g，則小明每天從鈣片中攝入的鈣元素的質(zhì)量為_____g．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市海安市十校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室制取氣體。

實驗一組：研究氧氣的制取

（1）寫出儀器乙的名稱_____。

（2）在實驗室中，某同學(xué)選擇高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。用A裝置進行實驗時，需要進行的改進是_____。

實驗二組：研究二氧化碳的制取

（3）選用藥品。按下表進行實驗，取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），產(chǎn)生二氧化碳的體積隨時間變化曲線如下圖所示

實驗編號

藥品

Ⅰ

塊狀大理石、10%稀硫酸（H2SO4）

Ⅱ

塊狀大理石、7%稀鹽酸

Ⅲ

大理石粉末、7%稀鹽酸

上表中實驗Ⅰ對應(yīng)如圖曲線_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）。小組同學(xué)決定用實驗Ⅱ的藥品制取二氧化碳氣體，不用實驗Ⅲ藥品制備二氧化碳的原因是_____。

（4）選擇裝置。實驗小組同學(xué)制取二氧化碳時想要控制反應(yīng)的開始和結(jié)束，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____，用下圖E裝置收集二氧化碳時，驗滿的操作是_____。

（5）性質(zhì)實驗。某興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。（儀器的固定裝置已經(jīng)省略）

①A裝置用于實驗室制取二氧化碳。

②實驗開始后，關(guān)閉K2、打開K1，可觀察到B中現(xiàn)象為_____；C中的蠟燭由下至上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____；

③實驗開始后，關(guān)閉K1，打開K2和K3，寫出E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：推斷題

有A、B、C、D、E五種元素，A的單質(zhì)是自然界中密度最小的氣體；B、C分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素；D在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，在軍事上可作煙幕彈；E元素的單質(zhì)可在B元素形成的單質(zhì)中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰。

(1)用元素符號表示：A______，B_______，D________，E________。

(2)由B、C兩種元素形成的化合物的化學(xué)式是_____________。

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