下列氣體中能用堿石灰干燥的是（　�。�
分析：用干燥劑干燥氣體時(shí)，總的原則是：中性干燥劑既可以用來干燥酸性氣體又可以用來干燥堿性氣體；酸性干燥劑不能用來干燥堿性氣體；堿性干燥劑不能用來干燥酸性氣體．
解答：解：堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，是堿性干燥劑，不能用來干燥酸性氣體；
A、H2、O2、CO都不與堿石灰發(fā)生反應(yīng)，可以用來干燥．
B、HCl能與堿石灰反應(yīng)生成，不可以用來干燥．
C、CO2能與堿石灰反應(yīng)生成，不可以用來干燥．
D、SO2能與堿石灰反應(yīng)生成，不可以用來干燥．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握干燥劑在干燥氣體時(shí)所干燥的氣體不能與干燥劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?灌云縣模擬）2011年央視3?15晚會(huì)曝光：河北省保定、石家莊等地區(qū)某些企業(yè)違反國(guó)家衛(wèi)生規(guī)定，用回收的垃圾廢紙，生產(chǎn)過程中經(jīng)燒堿和熒光增白劑處理，生產(chǎn)劣質(zhì)不衛(wèi)生餐巾紙．根據(jù)所學(xué)燒堿知識(shí)回答下列問題：
（1）“燒堿”是氫氧化鈉的俗稱，它通常又被稱為
火堿、苛性鈉
火堿、苛性鈉
；
（2）采訪中工人說它“燒勁大”指的是它
腐蝕
腐蝕
性強(qiáng)；中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中要稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉，應(yīng)放在
②③
②③
；
①紙片上�、谟帽砻婷笊w住的小燒杯中�、厶炱阶蟊P�、芴炱接冶P
（3）氫氧化鈉固體有很強(qiáng)的吸水性，與生石灰按比例混合后稱為堿石灰，是常用的氣體干燥劑，根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，寫出生石灰吸水后反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
；下列氣體不能用堿石灰干燥的是
①⑤
①⑤
． 
 ①CO2  ②CO  ③H2   ④O2   ⑤SO2
（4）興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
[對(duì)固體猜想]
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物．
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]

[現(xiàn)象及結(jié)論]
①若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是
稀鹽酸
稀鹽酸
，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
．
②若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為
CaCO3
CaCO3
（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)
不能
不能
（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
③若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
，并且現(xiàn)象b為
無(wú)色酚酞試液不變色
無(wú)色酚酞試液不變色
，則猜想Ⅱ成立．
[反思]久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

堿石灰是氫氧化鈉和生石灰按一定比例混合而成的，在實(shí)驗(yàn)室中常用于干燥氣體．下列氣體不能用堿石灰干燥的是


  1. A.
    H2
  2. B.
    O2
  3. C.
    CO
  4. D.
    CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2011年央視3?15晚會(huì)曝光：河北省保定、石家莊等地區(qū)某些企業(yè)違反國(guó)家衛(wèi)生規(guī)定，用回收的垃圾廢紙，生產(chǎn)過程中經(jīng)燒堿和熒光增白劑處理，生產(chǎn)劣質(zhì)不衛(wèi)生餐巾紙．根據(jù)所學(xué)燒堿知識(shí)回答下列問題：
（1）“燒堿”是氫氧化鈉的俗稱，它通常又被稱為________；
（2）采訪中工人說它“燒勁大”指的是它________性強(qiáng)；中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中要稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉，應(yīng)放在________；
①紙片上　②用表面皿蓋住的小燒杯中�、厶炱阶蟊P�、芴炱接冶P
（3）氫氧化鈉固體有很強(qiáng)的吸水性，與生石灰按比例混合后稱為堿石灰，是常用的氣體干燥劑，根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，寫出生石灰吸水后反應(yīng)的化學(xué)方程式：________；下列氣體不能用堿石灰干燥的是________．
①CO2�、贑O�、跦2　 ④O2　 ⑤SO2
（4）興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
[對(duì)固體猜想]
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物．
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]

[現(xiàn)象及結(jié)論]
①若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是________，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．
②若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為________（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)________（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
③若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為________，并且現(xiàn)象b為________，則猜想Ⅱ成立．
[反思]久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江蘇省連云港市灌云縣中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

2011年央視3?15晚會(huì)曝光：河北省保定、石家莊等地區(qū)某些企業(yè)違反國(guó)家衛(wèi)生規(guī)定，用回收的垃圾廢紙，生產(chǎn)過程中經(jīng)燒堿和熒光增白劑處理，生產(chǎn)劣質(zhì)不衛(wèi)生餐巾紙．根據(jù)所學(xué)燒堿知識(shí)回答下列問題：
（1）“燒堿”是氫氧化鈉的俗稱，它通常又被稱為______；
（2）采訪中工人說它“燒勁大”指的是它______性強(qiáng)；中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中要稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉，應(yīng)放在______；
①紙片上 ②用表面皿蓋住的小燒杯中 ③天平左盤 ④天平右盤
（3）氫氧化鈉固體有很強(qiáng)的吸水性，與生石灰按比例混合后稱為堿石灰，是常用的氣體干燥劑，根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，寫出生石灰吸水后反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；下列氣體不能用堿石灰干燥的是______． 
 ①CO2  ②CO  ③H2   ④O2   ⑤SO2
（4）興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
[對(duì)固體猜想]
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物．
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]

[現(xiàn)象及結(jié)論]
①若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是______，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
②若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為______（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)______（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
③若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為______，并且現(xiàn)象b為______，則猜想Ⅱ成立．
[反思]久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）______．

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