用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氫原子
 
;     (2)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
(3)1個(gè)鈉離子
 
;     (4)3個(gè)氮分子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)離子的表示法和化學(xué)式的含義進(jìn)行解答本題.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)氫原子表示為:2H;
    (2)元素符號(hào)的表示意義:Al表示鋁元素;
    (3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,其中一個(gè)某離子,其中的一也要省略,所以1個(gè)鈉離子可以表示為:Na+
    (4)由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個(gè)氮分子可表示為:3N2
故答案為:(1)2H;(2)Al;(3)Na+;(4)3N2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

填寫(xiě)下列儀器的名稱(chēng).
(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)
 

(5)
 

(6)
 

(7)
 

上述儀器中,可用于固體加熱的是
 
(填序號(hào),下同),可用作熱源的是
 
,能直接加熱的是
 
,取用少量液體的是
 
,用于量取液體體積的是
 
,用于收集或貯存氣體的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)空氣含量最多的元素
 
;
(2)一種稀有氣體
 
;
(3)-2價(jià)的氧元素
 
;
(4)氯化鈉中的陽(yáng)離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用焊錫焊接鐵制品前,可在焊接處滴幾滴鹽酸,其目的是
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)變化的基本特征是
 
.生活中的下列變化:①濕衣服晾干;②鋼鐵生銹;③蠟燭燃燒;④冰雪消融.其中屬于物理變化的是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20℃的131.6g飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中放的藥品是
 
,集氣瓶先裝滿(mǎn)水的目的是
 
,能用排水法收集氧氣的原因是
 

(3)若用B裝置制取氧氣,錐形瓶放的藥品是
 
,它起
 
作用,長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品是
 
,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,用D裝置收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從
 
(填a或b)管通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

合金的很多性能與組成它們的純金屬不同,如熔點(diǎn):焊錫
 
錫(填“<”、“>”、“=”,下同)、硬度:黃銅
 
銅,造成這些差異的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將正確的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)所代表的意義(填一項(xiàng)即可)填入下表對(duì)應(yīng)飛空格中:
符號(hào)
 
OH- O2
 
意義 2個(gè)氫原子
 
 
4個(gè)硫酸根離子

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