學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將足量鎂條加入到氯化銅溶液 中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,同時(shí)有紅色固體附在鎂條表面。
【提出問(wèn)題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)? 有紅色固體又是什么物質(zhì)?
【查閱資料】在金屬活動(dòng)性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),但可以與稀硝酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO ↑ +4H2O
反應(yīng)生成的NO是無(wú)色、難溶于水的氣體,在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成  N02,N02是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。
【作出猜想】猜想一:氣體可能是氫氣、紅色固體是金屬氧化鐵;猜想二:氣體可能是氫氣、 紅色固體是金屬銅;猜想三:氣體可能是二氧化碳、紅色固體是金屬銅。
【交流討論】大家思考后,一致認(rèn)為猜想一和三不合理,其理由是_____________________。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
(1)取少量紅色固體于一支潔凈的試管中,加入稀鹽酸
__________________________________
猜想一不成立
(2)①用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同時(shí)在上方放一塊干冷的玻璃片
②取少量紅色固體于一支潔凈的試管中,加入稀硝酸
該氣體能燃燒,且玻璃片上有______出現(xiàn)
紅色固體溶解,得到藍(lán)色溶液同時(shí)看到試管上部有紅棕色氣體產(chǎn)生
猜想二成立
【繼續(xù)探究】
(1)用pH試紙測(cè)得氯化銅溶液pH約為4,說(shuō)明氯化銅溶液中含有較多的________離子。
(2)取7.68g 紅色固體,加入100g稀HNO3溶液,如恰好完全反應(yīng),計(jì)算生成NO的質(zhì)量(化學(xué)方程式見(jiàn)上)和反應(yīng)前稀HNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
【交流討論】反應(yīng)物中不含鐵元素和碳元素,不符合質(zhì)量守恒定律 
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】固體不溶解    水霧 
【繼續(xù)探究】(1) 氫 (2)2.4g    20.16%
   
試題分析:(1)【交流討論】大家思考后,一致認(rèn)為猜想一和三不合理,其理由是:反應(yīng)物中不含鐵元素和碳元素,不符合質(zhì)量守恒定律
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)取少量紅色固體于一試管中,加入稀鹽酸,若固體不溶解,猜想一不成立
(2)因?yàn)椴孪攵闪ⅲa(chǎn)生的氣體是氫氣,而氫氣具有可燃性,燃燒的生成物是水,用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同時(shí)在上方放一塊干冷的玻璃片水霧
【繼續(xù)探究】(1)用pH試紙測(cè)得氯化銅溶液pH約為4,呈酸性,說(shuō)明氯化銅溶液中含有較多的氫離子
(2)根據(jù)化學(xué)方程式:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO ↑ +4H2O中Cu與HNO3、NO的質(zhì)量關(guān)系,即可分別求出HNO3、NO的質(zhì)量,進(jìn)而可算反應(yīng)前稀HNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解:設(shè)生成NO的質(zhì)量為x,稀硝酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y    
3Cu  +    8HN03       Cu(NO3)+   2NO ↑   +   4H20
192        504                        60
7.68g       y                          x            
192:60=7.68:x  (0.5分)        x=2.4g                                 
192:504=7.68:y  (0.5分)        y=20.16g                  
20.16g/100g  ×l00%==20.16%                                
答:生成NO的質(zhì)量為2.4g,稀硝酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.16%
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(12分)以下是甲、乙兩同學(xué)對(duì)有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究。
研究一:鎂與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化:
(1)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是   反應(yīng)(填
“吸熱”或“放熱”)。
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示,
則t1~t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是     。

研究二:反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究:
(3)甲同學(xué)反應(yīng)后用pH試紙測(cè)定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,說(shuō)明甲同學(xué)所得溶
液呈   性(選填“酸”“堿”或“中”)。
甲同學(xué):猜想Ⅰ:稀鹽酸過(guò)量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7。為
驗(yàn)證猜想,甲同學(xué)需測(cè)定   溶液的酸堿性,實(shí)驗(yàn)表明該溶液顯弱酸性。
(4)乙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得試管中溶液pH大于7。發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)與甲同學(xué)實(shí)
驗(yàn)不同的是,反應(yīng)后的試管中鎂條有剩余。乙同學(xué)猜想可能是鎂與熱水反應(yīng)生成了堿性
物質(zhì)。乙同學(xué)為驗(yàn)證猜想,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過(guò)的鎂條,觀察到溶
液很快變?yōu)榧t色,同時(shí)還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點(diǎn)燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫(xiě)出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式    。
(5)金屬氯化物溶液pH值大小與金屬的活動(dòng)性有關(guān),如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,則氯化鉀溶液顯   性。
(6)活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣體。由
此可見(jiàn)金屬與水反應(yīng)與金屬的活動(dòng)性順序   (填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
研究三:金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系:
下圖為鎂原子、鈣原子和鋇原子結(jié)構(gòu)示意圖。已知其中Ba的活動(dòng)性最強(qiáng),據(jù)此推測(cè),金屬的活動(dòng)性除與原子的最外層電子數(shù)有關(guān),還與   有關(guān)。

研究四:確定鎂條的成分:
稱(chēng)取3.2g表面被氧化的鎂條, 放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),生成氣體0.2g。求:
(7)此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,共3分)
(8)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列金屬中,活動(dòng)性最強(qiáng)的是
A.銅B.鎂C.鐵D.銀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(5分)鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中     制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度     (填“大”或“小”).
(3)用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是     (填序號(hào)).
A.硫酸鋁溶液     B.硫酸亞鐵溶液         C.硫酸銅溶液
(4)硫酸和鹽酸都能除鐵銹,寫(xiě)出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式                             

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某化學(xué)興趣小組,為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是(   )
A.①③B.②④C.②③ D.④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列圖象關(guān)系合理的是(   )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.a(chǎn)點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種
B.c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2
C.若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
D.取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是
A.金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說(shuō)明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng)
B.鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素
C.純銅的硬度大于黃銅
D.用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時(shí),不能用鐵制容器盛放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(4分)人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料。

(1)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,下圖是鐵鍋的示意圖。
鐵鍋生銹的條件是:鐵與空氣和__________直接接觸;炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是____________________________。鋁鍋輕便、耐用,其原因是                                                   。
(2)某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序,他選擇了打磨過(guò)的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是_____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案