分析 根據(jù)的組成、物質(zhì)溶于水時的能量變化以及溶液配制的知識進行分析解答即可.
解答 解:(1)生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉,故填:NaCl;
(2)氯化鈉溶于水溫度不變,硝酸銨溶于水溫度降低,氫氧化鈉溶于水溫度升高,故填:C;
(3)配制的步驟是計算、稱量和量取、溶解、裝入試劑瓶貼好標簽,故填:③②①④;
(4)用已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平稱取氯化鈉固體時,發(fā)現(xiàn)指針偏右,說明氯化鈉的量不足,故需要向左盤繼續(xù)添加氯化鈉直至天平平衡,故填:向左盤繼續(xù)添加氯化鈉直至天平平衡.
點評 本題考查的是溶液的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在花園里可聞到花香-分子在不斷運動 | |
B. | 氧化汞受熱分解-化學變化中分子和原子都可以再分 | |
C. | 溫度計里汞柱下降-原子隨溫度的降低而變小 | |
D. | 石油氣加壓后儲存在鋼瓶中-氣體分子體積變小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl 氯化鈉 食鹽 | B. | CaO 氧化鈣 熟石灰 | ||
C. | Na2CO3 碳酸鈉 純堿 | D. | NaOH 氫氧化鈉 燒堿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將一定質(zhì)量的二氧化錳與10mL5%的過氧化氫溶液充分混合 | |
B. | 向一定質(zhì)量的氯化鎂和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液 | |
C. | 將等質(zhì)量的Mg、Zn分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸反應(yīng) | |
D. | 某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 各種燃燒現(xiàn)象在消耗氧氣 | B. | 生物的呼吸作用在產(chǎn)生氧氣 | ||
C. | 微生物的氧化分解作用在產(chǎn)生氧氣 | D. | 綠色植物時刻都在產(chǎn)生氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 方法 | 示例 |
A | 實驗法 | 用磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗 |
B | 分類法 | 根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物 |
C | 歸納法 | 根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學性質(zhì),歸納出酸的通性 |
D | 類比法 | 根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng),推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 小分子團水中的水分子之間沒有間隙 | |
B. | 常溫下該水的pH略大于7 | |
C. | 小分子團水中含有氫分子 | |
D. | 小分子團水中水分子的化學性質(zhì)發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用嘴吹滅酒精燈 | |
B. | 用帶火星的木條檢驗氧氣 | |
C. | 做鐵絲燃燒實驗,先在集氣瓶內(nèi)加少量水 | |
D. | 稀釋濃硫酸時,將濃硫酸慢慢倒入水中,并用玻璃棒不對攪拌 |
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