【題目】如圖為A、B兩種固體的溶解度曲線。下列說法正確的是：

A. t2℃甲物質(zhì)的溶解度大于t1℃乙物質(zhì)的溶解度

B. t1℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液含溶質(zhì)質(zhì)量相等

C. t2℃甲物質(zhì)的不飽和溶液通過降溫總能得到甲的飽和溶液

D. 可通過冷卻熱飽和溶液的方法得到固體甲

【答案】A

【解析】A．由溶解度曲線可知，t2℃甲物質(zhì)的溶解度大于t1℃乙物質(zhì)的溶解度，故A正確；B．t1℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，此溫度下甲、乙的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，但溶液質(zhì)量不一定相等，所含溶質(zhì)也不一定相等，故B錯誤；C．降溫甲的溶解度隨溫度降低而降低，但因不知道甲在t2℃時溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則t2℃甲物質(zhì)的不飽和溶液通過降溫不一定得到甲的飽和溶液，故C錯誤；D．從單一溶質(zhì)的溶液中獲得固體溶質(zhì)，最好的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，故D錯誤；答案為A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（ ）

A．①某溫度下，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B．②在兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中，一份加催化劑，一份不加催化劑

C．③通電使水分解

D．④向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩支試管中，分別加入過量的鎂和鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶體）的溶解度曲線，根據(jù)圖示，下列說法不正確的是

A. t2℃時，A、B、C種物質(zhì)的溶解度相等

B. t1℃，將A、B、C各ag放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等

C. t3℃時，取A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體最多的是A，沒有晶體析出并變成不飽和溶液的是C

D. 從A與少量C的混合物中提純A，可用降溫結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列能反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖象是

A. 用一氧化碳還原氧化鐵

B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量的稀鹽酸反應(yīng)

C. 向含少量Cu粉的鐵粉中滴加稀鹽酸至過量

D. 某溫度時，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣，再恢復(fù)到原溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是

A．水能夠溶解所有的物質(zhì)

B．經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物

C．富含氮、磷的生活污水排放到江河中會引起水體“富營養(yǎng)化”

D．長期飲用蒸餾水有利于人體健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為工業(yè)利用石灰石和食鹽水制作漂白粉的流程圖。

（1）石灰石高溫燃燒得到的兩種氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

步驟Ⅰ涉及到的能的轉(zhuǎn)化是__________________________________。

（2）請寫出操作A用到的一種玻璃儀器的名稱_________________，步驟Ⅲ得到的濾液中的溶質(zhì)是____________________。

（3）漂白粉的主要成分是Cacl2和Ca(Cl0)2，其中Ca(Cl0)2中氯元素的化學(xué)價是_______。

（4）步驟Ⅴ采用低溫蒸干，由此你推斷出漂白粉的成分可能具有一定性是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學(xué)欲對碳還朱氧化銅生成的氣體成分進(jìn)行探究。

[提出猜想]氣體成分為①只有CO，②只有CO2，③CO和CO2的混合氣體。得出以上猜想的依據(jù)是___________。

[實驗設(shè)計]（1）將生成的氣體通入如圖裝置一段時間，發(fā)現(xiàn)C中液體變渾濁，由此排除了猜想____（填序號）。

（2）先通氣體一會后，點(diǎn)燃酒精燈，先預(yù)熱，后對準(zhǔn)玻璃管中的氧化銅加熱，出現(xiàn)______現(xiàn)象，說明猜想③成立。

[交流與討論]（1）將生成氣體通入裝置一段時間再加熱，除探究CO2存在外，還能達(dá)到的目的是_________________________。

（2）請寫出一個該實驗產(chǎn)生CO可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

裝置B可以防止液體回流使玻璃管炸裂，裝置C的作用是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧乙酸對細(xì)菌和病菌具有高效、快速殺滅作用，在抗擊“非典型肺炎”的戰(zhàn)役中被廣泛應(yīng)用于環(huán)境的消毒。如圖為過 氧乙酸的結(jié)構(gòu)式，下列有關(guān)過氧乙酸的敘述中不正確的是( )

A. 過氧乙酸分子的化學(xué)式為C2H4O3 B. 過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76

C. 過氧乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D. 完全燃燒生成H2O和CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國著名的化工專家侯德榜先生通過“聯(lián)合制堿法”制得的“堿”是

A. Na2CO3 B. NaOH C. Ca(OH)2 D. NaCl

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