2．表面部分被氧化的鎂條2.6g，與某濃度的50g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成0.2g氫氣．該稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A．20.58%B．19.6%C．98%D．22.86%

分析 根據(jù)鎂和硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸鎂和氫氣，氧化鎂和硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸鎂和水，結(jié)合題中所給的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）設(shè)參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量為x，硫酸質(zhì)量為y，
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
24     98                  2
x        y                0.2g
  $\frac{24}{x}=\frac{98}{y}=\frac{2}{0.2g}$
x=2.4g，y=9.8g
（2）所以氧化鎂的質(zhì)量為：2.6g-2.4g=0.2g，
與氧化鎂反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為z，
  MgO+H2SO4=MgSO4+H2O
  40       98            
  0.2g     z
$\frac{40}{98}=\frac{0.2g}{z}$
z=0.49g
故該稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：$\frac{9.8g+0.49g}{50g}×100%$=20.58%
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析題中的反應(yīng)原理，然后結(jié)合題中所給的數(shù)據(jù)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的基本操作．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）如圖A所示，手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要向著（選填“背著”或“向著”）手心，細(xì)口瓶的塞子要倒放（選填“倒放”或“正放”）在桌面上．
（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好．對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是B（填序號(hào)）．
A．平衡氣壓，方便取下燈帽   B．揮發(fā)水分，利于點(diǎn)燃酒精．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．鈣是維持人體正常功能所必需的元素，如圖為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說(shuō)明書的一部分
取一片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)（其他成分與鹽酸不反應(yīng)），燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.34g．試計(jì)算：
（1）每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量．
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng)，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)前彈簧夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài)．

資料：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
實(shí)驗(yàn)一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)猓渥饔檬菙嚢�，使氫氧化鈣溶液和鹽酸充分反應(yīng)．
（2）寫出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：開(kāi)始時(shí)，氫氧化鈣溶液顯堿性，遇到酚酞顯示紅色，氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，隨著鹽酸的滴入，錐形瓶中溶液紅色逐漸褪去；當(dāng)紅色剛好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)二：氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)．
（3）打開(kāi)活塞Ⅱ，將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞Ⅱ，寫出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象：打開(kāi)活塞Ⅱ，將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞Ⅱ，錐形瓶中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，壓強(qiáng)變小，A裝置中的壓強(qiáng)大，就會(huì)將錐形瓶?jī)?nèi)的氯化鈣流入B中，然后氯化鈣與反應(yīng)生成的碳酸鈉反應(yīng)，生成碳酸鈣白色沉淀．因此有白色沉淀生成．
（4）實(shí)驗(yàn)后，取B中錐形瓶?jī)?nèi)的溶液，倒入燒杯中，若溶液呈紅色，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究該溶液中是否有氫氧化鈉，寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論：取反應(yīng)后的溶液，滴加氯化鋇溶液（或氯化鈣溶液）至不再產(chǎn)生沉淀為止，溶液仍為變紅，說(shuō)明該溶液中有氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．有一包固體粉末，可能是碳酸鈣、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉中的一種或多種．某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其成分進(jìn)行了探究活動(dòng)． 
第一步：取一定量的固體粉末．加入足量的水充分?jǐn)嚢�，溶液澄清，無(wú)沉淀，得到藍(lán)色溶液．則此固
粉末中一定沒(méi)有CaCO3；Na2CO3．（寫化學(xué)式）
第二步：為進(jìn)一步確定此固體粉末的組成，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用天平稱46.2克此固體粉末，完全溶于水中得到245.6克溶液，再向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．據(jù)圖回答：
（1）產(chǎn)生最大沉淀量時(shí)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為200克．
（2）計(jì)算A點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．同學(xué)們做甲、乙兩個(gè)中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的探究（見(jiàn)圖1）．

（1）甲實(shí)驗(yàn)恰好中和，則該溶液中的溶質(zhì)是CaCl2（填化學(xué)式）．
（2）取乙反應(yīng)后的溶液60.0g，滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.5%的Na2CO3溶液（見(jiàn)丙圖），溶液pH的變化如圖2所示．則與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為40g；請(qǐng)計(jì)算原60.0g溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%）．
（3）根據(jù)計(jì)算所得數(shù)據(jù)在圖3中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線．
（4）乙組的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足是無(wú)法驗(yàn)證是否恰好中和．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．海水是一種重要的自然資源，以下是我市對(duì)海水資源的部分利用
（1）從海水中獲得氯化鈉，將海水進(jìn)行蒸發(fā)可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，有如下操作①溶解；②加過(guò)量的Na2CO3溶液；③加過(guò)量的BaCl2溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過(guò)量的氫氧化鈉溶液；⑥蒸發(fā)結(jié)晶；⑦過(guò)濾．正確的操作順序是①⑦③⑤②⑦④⑥．
（2）加入⑤加過(guò)量的氫氧化鈉溶液的目的是使鎂離子完全轉(zhuǎn)化成沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如果以碳酸鈣、純堿、水等為原料制取氫氧化鈉溶液可以設(shè)計(jì)如下過(guò)程：
碳酸鈣$\stackrel{加熱}{→}$氧化鈣$\stackrel{水}{→}$氫氧化鈣$\stackrel{碳酸鈉}{→}$氫氧化鈉
如果以鋅、稀硫酸、氧化銅為原料制取單質(zhì)銅，有兩種設(shè)計(jì)方法，請(qǐng)你按照前面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)格式，寫出你的實(shí)驗(yàn)方案．
方案一：鋅$\stackrel{稀硫酸}{→}$氫氣$→_{加熱}^{氧化銅}$銅
方案二：氧化銅$\stackrel{稀硫酸}{→}$硫酸銅$\stackrel{鋅}{→}$銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．一杯10℃的硝酸鉀溶液，能證明它是飽和溶液的方法是（　　）
A．蒸發(fā)5克水有晶體析出B．把溫度降到0℃有晶體析出
C．加入極少量的硝酸鉀不溶D．以上三種方法都可以

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同步練習(xí)冊(cè)答案