實驗 步驟 | |||
現(xiàn)象 | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)迅速停止 | 產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止. | 產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)持續(xù)時間較長 |
分析 | 反應(yīng)速率過快,氣體不便收集 | 無法持續(xù)產(chǎn)生CO2 | ______ |
結(jié)論 | 實驗室制取二氧化碳的原料是______. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗 步驟 |
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現(xiàn)象 | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)迅速停止 | 產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止. | 產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)持續(xù)時間較長 |
分析 | 反應(yīng)速率過快,氣體不便收集 | 無法持續(xù)產(chǎn)生CO2 | 速率適中,便于收集氣體 速率適中,便于收集氣體 |
結(jié)論 | 實驗室制取二氧化碳的原料是 塊狀大理石和稀鹽酸 塊狀大理石和稀鹽酸 . |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗 步驟 | |||
現(xiàn)象 | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)迅速停止 | 產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止. | 產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)持續(xù)時間較長 |
分析 | 反應(yīng)速率過快,氣體不便收集 | 無法持續(xù)產(chǎn)生CO2 | ________ |
結(jié)論 | 實驗室制取二氧化碳的原料是________. |
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科目:初中化學(xué) 來源:虹口區(qū)一模 題型:問答題
實驗 步驟 |
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現(xiàn)象 | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)迅速停止 | 產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止. | 產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)持續(xù)時間較長 |
分析 | 反應(yīng)速率過快,氣體不便收集 | 無法持續(xù)產(chǎn)生CO2 | ______ |
結(jié)論 | 實驗室制取二氧化碳的原料是______. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某班級同學(xué)對實驗室制取二氧化碳的若干問題進行如下探究
【實驗一】:實驗室制取二氧化碳的原料的選擇,實驗內(nèi)容和現(xiàn)象記錄如下
實驗 | |||
現(xiàn)象 | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)迅速停止 | 產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止。 | 產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)持續(xù)時間較長 |
分析 | 反應(yīng)速率過快,氣體不便收集 | 無法持續(xù)產(chǎn)生CO2 | (1) |
結(jié)論 | 實驗室制取二氧化碳的原料是 (2) 。 |
【實驗二】:設(shè)計實驗發(fā)生裝置和收集裝置
① 如圖1所示是制取和收集二氧化碳的裝置,其中氣體發(fā)生裝置的適用范圍是(3) ,集氣瓶中導(dǎo)管應(yīng)處的位置是(4) (填“a”或“b”)。
② 圖二中,能夠檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 (5) 。
③ 該發(fā)生裝置不具有啟普發(fā)生裝置的原理,理由是(6)
Ⅰ. 不能控制反應(yīng)的Ⅱ. 不能控制反應(yīng)的停止
Ⅲ .不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
【實驗三】計算實驗室使用的大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
用足量的鹽酸與12 g塊狀大理石反應(yīng),得到0.1mol二氧化碳(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。
④ 求塊狀大理石中碳酸鈣的質(zhì)量。(請根據(jù)化學(xué)方程式計算)
⑤ 該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是(7) (精確到0.1%)。
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