選項 | 方法 | 科學(xué)原理 |
A | 用洗滌劑清洗油污 | 利用了洗滌劑的乳化作用 |
B | 用氮氣作填充燈泡延長燈泡壽命 | 氮氣化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定 |
C | 鍋蓋蓋滅著火的油鍋 | 降低溫度到可燃物著火點以下 |
D | 銹蝕的鎖芯中加少量鉛筆芯屑 | 石墨有潤滑作用 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)用洗滌靈清洗餐具上的油污,是將大的油滴分解成小的油滴,再用水將其沖掉屬于乳化作用判斷.
B、根據(jù)氮氣的性質(zhì)及作用分析判斷.
C、根據(jù)滅火的原理進行分析判斷.
D、根據(jù)石墨具有潤滑性進行分析解答.
解答 解:A、用洗滌靈清洗餐具上的油污,是將大的油滴分解成小的油滴,再用水將其沖掉屬于乳化作用,故選項解釋正確.
B、氮氣化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定,常用于做保護氣,填充燈泡能延長燈泡壽命,故選項解釋正確.
C、鍋蓋蓋滅著火的油鍋,是利用了隔絕氧氣的原理,故選項解釋錯誤.
D、鉛筆芯粉末含有石墨,石墨具有潤滑性,可用于開啟不經(jīng)常使用的鎖,故選項解釋正確.
故選C.
點評 本題難度不大,掌握常見的溶解原理、滅火的原理、酸的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 參加“地球熄燈一小時”活動 | B. | 用舊報紙制鉛筆桿 | ||
C. | 開發(fā)回收利用二氧化碳的技術(shù) | D. | 深秋時節(jié)焚燒樹葉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | A | B | C |
水的體積/mL | 5 | 10 | 10 |
水的溫度/℃ | 20 | 20 | 50 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中沒有單質(zhì) | |
B. | 反應(yīng)前后原子的總數(shù)增多 | |
C. | 式中方框“□”里值為6 | |
D. | 該反應(yīng)前后各元素的化合價沒有改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl、Fe2(SO4)3 KNO3 | B. | Al2(SO4)3 NaNO3 NaCl | ||
C. | K2CO3 NH4NO3 MgCl2 | D. | AgNO3 Na2SO4 KCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某無色溶液中滴入石蕊試液后溶液呈藍色,證明該溶液一定是堿的溶液 | |
B. | 向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液一定是鹽酸 | |
C. | 某白色固體與熟石灰混合研磨后產(chǎn)生有刺激性的氨味,證明該固體是銨鹽 | |
D. | 向某固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,證明該固體一定是碳酸鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①③⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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