【題目】廚房中的下列物質(zhì)與水充分混合后,不能形成溶液的是
A.花生油 B.白糖 C.純堿 D.食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:
寫出下列儀器名稱:a ;b .
若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 口通入.
裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是 ,若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是 ; 請寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為Cl2H22O14Zn。填空:
(1)葡萄糖酸鋅相對分子質(zhì)量為 ;
(2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(3)現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液,其中含葡萄糖酸鋅45 mg,那么這支口服液中鋅的質(zhì)量是 mg。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.NaHCO3是純堿
B.析出晶體后剩余溶液中溶質(zhì)只有NH4Cl
C.配制飽和食鹽水時(shí),可通過攪拌來提高食鹽的溶解度
D.向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖所示裝置制備常見氣體。請回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱: 、 。
(2)小明用上圖B、E裝置制取一種常見氣體。
①請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導(dǎo)管口____________(填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會(huì)漏氣。
③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿?請寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象 。
④收集氣體時(shí),要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是 。
⑤若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl,需進(jìn)行以下操作,請把空缺處填上:
①在燒杯中( )填操作名稱
在①、②、③的操作中均用到的儀器是_______________。
(3)利用上述實(shí)驗(yàn)儀器收集氣體時(shí),若只能用C裝置收集,則該氣體必須具備的性質(zhì)是___________。
(4)若用如圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2,請把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳_________________;
(2)在加熱條件下氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水_______________;
(3)碳酸分解 ;
(4)稀硫酸和硝酸鋇溶液反應(yīng)_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年全國兩會(huì)中強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)節(jié)能減排,鐵腕治理環(huán)境”。新承諾深入實(shí)施大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃。從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是
A.天然氣 B.煤 C.氫氣 D.汽油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在我們的日常生活中涉及到許多變化,下列變化中不包含化學(xué)變化的是( )
A.用石灰漿涂抹墻壁后,表面有水珠生成
B.在口中咀嚼米飯或饅頭時(shí)感到有甜味
C.用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨
D.使用煤氣作燃料燒飯做菜
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)“煅燒石灰石”展開了探究。資料:石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng)
①為證明石灰石已分解,三位同學(xué)設(shè)計(jì)方案如下:
I.甲同學(xué)按圖一所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(煤氣燈能達(dá)到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁,寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 (1) 。
II.乙同學(xué)按圖二所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到B中液體變 (2) 色,A實(shí)驗(yàn)的作用 (3) 。
III.丙同學(xué)取一定質(zhì)量的石灰石煅燒,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕,證明石灰石已分解。
你認(rèn)為哪位同學(xué)的方案不合理?并寫出理由 (4) 。
②為證明石灰石是否完全分解?丁同學(xué)對丙同學(xué)煅燒后的固體又進(jìn)行了如下探究
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
(5) | 有氣泡產(chǎn)生 | 石灰石未完全分解 |
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