【題目】請(qǐng)根據(jù)下列A﹣G實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室中制取一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇的裝置是____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____

（2）用裝置F收集氧氣驗(yàn)滿的方法是____________

（3）將裝置G傾斜使兩種藥品混合可用于制取CO2，與B裝置相比較該裝置的優(yōu)點(diǎn)是____

【答案】AD（或AF） 將帶火星的木條放在a口處，如復(fù)燃說(shuō)明已收集滿 可控制反應(yīng)的發(fā)生或停止

【解析】

（1） 制取一瓶干燥的氧氣可選擇氯酸鉀和二氧化錳加熱或高錳酸鉀加熱來(lái)制取，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；氧氣不易溶于水，密度比空氣略大，可選用排水法或向上排空氣法收集，因?yàn)樾枋占稍锏难鯕�，所以選擇向上排空氣法，收集裝置選D或F；故制取一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇的裝置是：AD或AF；裝置A試管口沒(méi)有棉花，故是氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（2）用裝置F收集氧氣時(shí)，由于氧氣的密度略大于空氣，所以氧氣從b口進(jìn)入，瓶?jī)?nèi)空氣從a口排出，所以將帶火星的木條放在a口處驗(yàn)滿，如木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)集滿；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用大理石和稀鹽酸，大理石是固體，稀鹽酸是液體，傾斜裝置可將固體和液體藥品分離或混合，可控制反應(yīng)發(fā)生或停止。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為氫氧化鈣的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A.氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小

B.30℃時(shí)，100g水中最多溶解0.15g氫氧化鈣

C.30℃恰好飽和的石灰水升溫到50℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D.70℃時(shí)，飽和石灰水中溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量比為1000：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問(wèn)題 。

（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是_______ ；

（2）t1℃時(shí)，在盛有100克水的燒杯中，加入50克B物質(zhì)，充分溶解后，得到溶液的質(zhì)量為_______g；

（3）t1℃時(shí)，C的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______ ；

（4）將t1℃的A、B、C三種飽和溶液分別升溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_______________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子____________；____________。

（2）隨著科學(xué)的發(fā)展，新能源的開(kāi)發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）所示。請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖回答以下問(wèn)題。

丁的化學(xué)式為____________，將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇可以減緩____________。

（3）我國(guó)化工專家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。他以食鹽、水、氨氣、二氧化碳為原料，先制得碳酸氫鈉和氯化銨，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。下表是幾種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度：

溫度（℃）

20

40

50

60

溶解度/g

NaCl

36.0

36.6

37.0

37.3

NH4Cl

37.2

45.8

50.4

55.2

Na2CO3

21.8

48.9

47.5

46.5

①20℃時(shí)，100克水中最多溶解Na2CO3____________克。

②60℃，分別取 Xg NaCl和XgNH4Cl固體加入兩只燒杯中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

加入甲燒杯中的固體是__________，甲燒杯中未溶解的固體最多有_____________g。

③下列說(shuō)法正確的是________（填字母編號(hào)）。

A 該生產(chǎn)原料之一是飽和食鹽水，室溫下配制飽和食鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為26.5%

B 生產(chǎn)中需通入氨氣及二氧化碳，若要提高這些氣體的溶解度，可通過(guò)增加水量來(lái)提高

C NH4C1和NaC1混合溶液中可以通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶的方法獲得較多的NH4C1晶體

D “聯(lián)合制堿法”得到的產(chǎn)品之一NH4Cl可作為氮肥使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)的純堿中常含有少量NaCl雜質(zhì)�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組同學(xué)為測(cè)定該純堿樣品中碳酸鈉含量是否符合如圖的標(biāo)簽要求，他們稱取了純堿樣品11g，全部溶解在64.4g水中，向該溶液中加入一定量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，生成氣體4.4克。若將溶液蒸發(fā)50克水后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。計(jì)算：


（1）通過(guò)計(jì)算判斷該純堿中碳酸鈉含量是否符合標(biāo)簽要求？（精確到0.1%）

（2）蒸發(fā)水后所得溶液的質(zhì)量。

（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

（1）鐵容易在潮濕的空氣里生銹。主要是因?yàn)殍F和空氣中____發(fā)生作用的結(jié)果。

（2）向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，下列圖象能正確描述對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（_____）

A B C D

（3）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會(huì)變稀，這是為什么___？

（4）下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物。


①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是______。

②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應(yīng)后生成固體五氧化二磷，該固體極易溶于水，而木炭與氧氣反應(yīng)后生成氣體二氧化碳，該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)示意圖。

(1)圖1實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙里為什么要盛過(guò)量的紅磷？_______________

(2)圖1實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論？____________

(3)圖2裝置燃燒匙中放點(diǎn)燃的木炭，可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論嗎？________為什么？______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠的廢液中主要含有硝酸銀、硝酸銅。取一定量的該廢液樣品，加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和濾渣。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：

（1）若濾渣中有銅，則濾液中的溶質(zhì)一定含有_____（填寫(xiě)化學(xué)式，下同），可能含有__；

（2）反應(yīng)后得到濾液的質(zhì)量___（選填“小于”、“大于”或“等于”）反應(yīng)前所取廢液樣品的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去食鹽溶液中的Na2SO4和CaCl2雜質(zhì)的操作有：①加入過(guò)量BaCl2溶液；②過(guò)濾；③加入適量鹽酸；④蒸發(fā)結(jié)晶；⑤加入過(guò)量Na2CO3溶液，正確的操作順序是（　�。�

A. B.

C. D.

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